ICFES 2019: 183,0 pts · #4 en Choachí · ⚠️ En Alerta · 2 años
Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2019. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
FUNDACION PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO INTEGRAL DE CUNDINAMARCA FUNDEICUN - SEDE PRINCIPAL atraviesa un período de ajuste académico: obtuvo 183,0 puntos en 2019. Permanece en el percentil 2 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje se redujo 33,0 puntos frente a 2013, una señal que conviene analizar por materia y competencia.
FUNDACION PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO INTEGRAL DE CUNDINAMARCA FUNDEICUN - SEDE PRINCIPAL obtuvo 183,0 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2019. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2019:
Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES registrada: 2002.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
Entre los mejores 4 de 4 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2019.
Ver ranking de ChoachíEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante En AlertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
FUNDACION PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO INTEGRAL DE CUNDINAMARCA FUNDEICUN - SEDE PRINCIPAL no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2019. El puntaje de 183.0 puntos sitúa a FUNDACION PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO INTEGRAL DE CUNDINAMARCA FUNDEICUN - SEDE PRINCIPAL en el cuartil inferior del país (percentil 2). Su resultado está 66.1 puntos por debajo del promedio nacional de 249 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
183,0 puntos significa que FUNDACION PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO INTEGRAL DE CUNDINAMARCA FUNDEICUN - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 2% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2019.
Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: ligero ajuste de -33,0 puntos, manteniéndose en percentil 2%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,5.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2002
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2002 y 2019 el colegio retrocedió 25.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+36.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 183,0 | 39,2 | 37,5 | 36,8 | 33,0 | 36,2 |
| 2013 | 216,0 | 40,4 | 45,6 | 45,6 | 44,7 | 39,8 |
| 2012 | 219,1 | 42,6 | 47,2 | 43,9 | 48,7 | 36,7 |
6 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Los resultados recientes indican que conviene revisar las estrategias académicas actuales. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 33,0 puntos frente a 2013 indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -66.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Choachí, Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2019? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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