GIMN FEMENINO: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 328,7 pts  · #92 en Bogotá DC  · ✅ Consolidada

GIMN FEMENINO obtuvo 328,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 95 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.

Bogotá DC, Bogotá DC Privado

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 95
Brecha frente al promedio
+72.4 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
Ligero ajuste de -3,2 pts en 3 años manteniéndose en percentil 95%
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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

GIMN FEMENINO es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 3.2 puntos en los últimos tres años.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Resumen ejecutivo

GIMN FEMENINO obtuvo 328,7 puntos en el ICFES 2025.

Se ubicó:

Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.

Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Primera participación ICFES: 1996.

# Análisis Educativo: GIMN FEMENINO, Bogotá DC La institución presenta un desempeño académico alineado con su potencial esperado, reflejado en un efecto escuela que responde adecuadamente a su contexto. Su fortaleza principal radica en el perfil motivacional de alto rendimiento, particularmente evidente en el dominio del inglés, donde mantiene estabilidad y es su materia con mayor aceleración positiva. Sin embargo, enfrenta una polarización académica interna significativa que evidencia heterogeneidad importante en los resultados estudiantiles, limitando su capacidad de universalizar el aprendizaje. Un aspecto crítico es la ausencia total de estudiantes resilientes, indicador que revela una población estudiantil sin capacidad de superar vulnerabilidades socioeconómicas elevadas mediante desempeño académico. Esta característica, combinada con el deterioro observado en Ciencias Naturales, sugiere que ciertos factores estructurales comprometen el aprendizaje interdisciplinario. La conectividad a internet emerge como la palanca de mejora principal, señalando que el acceso a recursos digitales es fundamental para potenciar oportunidades educativas. Con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y una urgencia de intervención media, GIMN FEMENINO requiere acciones estratégicas enfocadas en cerrar brechas de acceso tecnológico y fortalecer el acompañamiento a estudiantes con mayor vulnerabilidad, especialmente en áreas donde se registra desaceleración académica. La consolidación de fortalezas como inglés debe acompañarse de medidas que reviertan la polarización interna y generen trayectorias de resiliencia genuina.

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es GIMN FEMENINO?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • ✅ Alto rendimiento académico (Top 5% del país de Colombia)
  • Inglés de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Matemáticas de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 1996

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Consolidada de Bogotá DC

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.

Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante Consolidada
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Bogotá DC?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–2020 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2021 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2022 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional
2023–2024 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2025 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional

GIMN FEMENINO se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 29 años de historia disponibles
Consolidada
2016
-6,1 pts vs año ant.
Consolidada
2017
-16,6 pts vs año ant.
Estrella
2018
+6,4 pts vs año ant.
Consolidada
2019
-10,1 pts vs año ant.
Consolidada
2020
-5,5 pts vs año ant.
Estrella
2021
+2,2 pts vs año ant.
Consolidada
2022
-6,4 pts vs año ant.
Estrella
2023
+0,2 pts vs año ant.
Estrella
2024
+0,7 pts vs año ant.
Consolidada
2025
-3,9 pts vs año ant.
Emergente
1996
Emergente
1997
+8,8
Emergente
1998
+7,6
Emergente
1999
+0,2
Estrella
2000
+39,9
Estrella
2001
+14,9
Consolidada
2002
-3,3
Consolidada
2003
-16,1
Estrella
2004
+8,1
Estrella
2005
+8,8
Estrella
2006
+12,6
Consolidada
2007
-14,2
Estrella
2008
+21,0
Consolidada
2009
-7,5
Estrella
2010
+11,3
Consolidada
2011
-2,2
Estrella
2012
+47,4
Estrella
2013
+9,5
Estrella
2015
+8,8

¿Es bueno el puntaje de GIMN FEMENINO?

El puntaje de 328.7 puntos sitúa a GIMN FEMENINO en el 10% superior del país (percentil 95). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 72.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — GIMN FEMENINO 2025

Resultados ICFES 2025 — GIMN FEMENINO

Puntaje Global
328,7
Matemáticas
65,5
Lectura Crítica
66,0
Ciencias Naturales
63,4
Sociales y Ciudadanas
62,2
Inglés
83,3

328,7 puntos significa que GIMN FEMENINO supera aproximadamente al 95% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 5% del país.

Fortalezas

Inglés 83,3
Lectura Crítica 66,0
Matemáticas 65,5

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 62,2
Ciencias Naturales 63,4

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
✅ Consolidada
Ranking nacional
Top 5% del país
Fortaleza académica
Inglés · Lectura Crítica
Código DANE
311848000812
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Bogotá DC
+46.0 pts
puntos
vs Colombia
+72.4 pts
puntos
Municipal (Bogotá DC)
Promedio: 282,7 +46.0 pts
Departamental (Bogotá DC)
Promedio: 282,7 +46.0 pts
Nacional
Promedio: 256,3 +72.4 pts

Perfil de desempeño de GIMN FEMENINO

Evolución histórica de GIMN FEMENINO

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,2 puntos, manteniéndose en percentil 95%.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,73.

Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1996 y 2025 el colegio mejoró 116.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+47.4 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 328,7 65,5 66,0 63,4 62,2 83,3
2024 332,7 65,2 67,5 62,7 63,9 87,2
2023 331,9 66,9 66,4 62,9 63,4 84,4
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Acciones recomendadas

Percentil 95.3 nacional: el colegio se ubica entre los mejores del país. Potenciar áreas STEM para consolidar la excelencia.

Trofeos de desempeño académico

Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
7,1%
Supera al 90% de los colegios del país
+4.0 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
75,0%
Supera al 95% de los colegios del país
-3.1 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
14,3%
Supera al 90% de los colegios del país
+11.2 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
21,4%
Supera al 95% de los colegios del país
+2.6 pp vs año anterior
Inglés B1+
Estudiantes en nivel B1 o superior (MCER)
100,0%
28 de 28 estudiantes alcanzaron B1+
0.0 pp
Cuadrante Consolidada
Resultados altos y consistentes
Consolidada
Año 2025
Clasificación académica vigente
Realiza su Potencial
Desempeño alineado con expectativas contextuales
✓ Cumple
Diagnóstico 2025
Desempeño consistente con lo esperado para su contexto

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Realiza su Potencial»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.

Perspectiva y proyección académica

# Análisis Educativo: GIMN FEMENINO, Bogotá DC La institución presenta un desempeño académico alineado con su potencial esperado, reflejado en un efecto escuela que responde adecuadamente a su contexto. Su fortaleza principal radica en el perfil motivacional de alto rendimiento, particularmente evidente en el dominio del inglés, donde mantiene estabilidad y es su materia con mayor aceleración positiva. Sin embargo, enfrenta una polarización académica interna significativa que evidencia heterogeneidad importante en los resultados estudiantiles, limitando su capacidad de universalizar el aprendizaje. Un aspecto crítico es la ausencia total de estudiantes resilientes, indicador que revela una población estudiantil sin capacidad de superar vulnerabilidades socioeconómicas elevadas mediante desempeño académico. Esta característica, combinada con el deterioro observado en Ciencias Naturales, sugiere que ciertos factores estructurales comprometen el aprendizaje interdisciplinario. La conectividad a internet emerge como la palanca de mejora principal, señalando que el acceso a recursos digitales es fundamental para potenciar oportunidades educativas. Con una tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y una urgencia de intervención media, GIMN FEMENINO requiere acciones estratégicas enfocadas en cerrar brechas de acceso tecnológico y fortalecer el acompañamiento a estudiantes con mayor vulnerabilidad, especialmente en áreas donde se registra desaceleración académica. La consolidación de fortalezas como inglés debe acompañarse de medidas que reviertan la polarización interna y generen trayectorias de resiliencia genuina.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Alerta motivacional

El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.

Estabilidad académica

La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.

Potencial de mejora

El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

Perspectiva 2026

Con resultados altos y consistentes, GIMN FEMENINO tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

GIMN FEMENINO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 95 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 7.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.

⚠  Riesgos

Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

◆  Oportunidades

El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +72.4 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Bogotá DC

¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

COLEGIO BILINGÜE INTEGRAL
328,6 -0,1 pts
99% similitud de perfil
LIC CAMPESTRE CAFAM - SEDE PRINCIPAL
328,5 -0,2 pts
99% similitud de perfil
COLEGIO BILINGÜE CEDAM
329,1 +0,4 pts
99% similitud de perfil
COL BILING CLERMONT - SEDE PRINCIPAL
328,4 -0,3 pts
99% similitud de perfil
COL SANTA ANA
329,2 +0,5 pts
98% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

73%
de probabilidad de mejora según el modelo ML
Basado en 8 años de datos históricos
Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

#8 / 50
en su grupo de contexto socioeconómico
Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Trayectoria proyectada 2026 → 2030
Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

+18 pts
sobre el puntaje esperado dado su contexto
Top 12% en su grupo de contexto · Gestión destacada

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Proyección Inglés 2026

Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de GIMN FEMENINO.

ML Predictor
54.2
Puntaje proyectado 2026
+2.8
Cambio esperado
Mejorando
Tendencia

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
328,7 pts
Percentil nacional 95 · Top 5% del país
Puesto #92 en Bogotá DC
Posición relativa
vs. promedio Bogotá DC: 46,0
vs. promedio Bogotá DC: 46,0
vs. promedio nacional: 72,4
Cuadrante de desempeño
✅ Consolidada
Fortaleza: Inglés

Preguntas frecuentes

GIMN FEMENINO obtuvo 328.7 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 95.

GIMN FEMENINO obtuvo 328.7 puntos frente a un promedio municipal de 282.7 en Bogotá DC, una diferencia de +46.0 pts.

En GIMN FEMENINO: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En GIMN FEMENINO este indicador fue de 7.1% en 2025.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 75.0% de los estudiantes de GIMN FEMENINO alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 14.3%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 21.4%.

La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con resultados altos y consistentes, GIMN FEMENINO tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 3 años de datos históricos, GIMN FEMENINO muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 326 puntos en 2026 y 313 puntos en 2030. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de GIMN FEMENINO es 311848000812. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Bogotá DC.

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