ICFES 2025: 302,8 pts · #2 en Chiquinquirá · ⭐ Estrella · 2 años
GIMNASIO CAMPESTRE EL BOSQUE obtuvo 302,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 12% del país de Colombia, con un valor agregado de +36,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO CAMPESTRE EL BOSQUE es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Boyacá. Supera en 36.7 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 39.1 puntos en los últimos tres años.
GIMNASIO CAMPESTRE EL BOSQUE obtuvo 302,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +36,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Chiquinquirá).
Primera participación ICFES: 2014.
Gimnasio Campestre El Bosque presenta un desempeño académico notable que supera su potencial esperado, reflejando un efecto escuela significativo. La institución se caracteriza por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, con una fortaleza consolidada en matemáticas. Sin embargo, existe una polarización académica interna considerable, lo que indica disparidades importantes en los resultados estudiantiles dentro de la comunidad educativa. A pesar de estas heterogeneidades, el colegio logra mantener una proporción de estudiantes resilientes verdaderos del 11.8%, quienes provienen de contextos de vulnerabilidad socioeconómica pero alcanzan desempeños académicos destacados. La intervención más urgente identificada es crítica, enfocada en fortalecer el nivel educativo de las madres de familia como principal palanca de mejora institucional, complementada secundariamente por garantizar acceso a computadores en los hogares. El inglés emerge como materia con aceleración positiva, mientras que lectura crítica permanece estable, lo que sugiere necesidad de potenciar competencias en comprensión y análisis textual. La proyección para 2026 es estable, lo que requiere que la institución implemente intervenciones estratégicas en estos aspectos para consolidar y ampliar su trayectoria de mejora.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 11 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de ChiquinquiráEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Boyacá en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Boyacá que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, GIMNASIO CAMPESTRE EL BOSQUE logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Boyacá en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 87 nacional, lo más destacable de GIMNASIO CAMPESTRE EL BOSQUE es que superó en 36.7 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 302.8 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 87). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 46.4 puntos.
302,8 puntos significa que GIMNASIO CAMPESTRE EL BOSQUE supera aproximadamente al 88% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 12% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +39,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 18,04.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2014 y 2025 el colegio mejoró 21.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+37.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 302,8 | 62,5 | 60,3 | 59,9 | 57,8 | 65,4 |
| 2024 | 265,4 | 53,6 | 55,4 | 52,2 | 50,0 | 56,2 |
| 2023 | 263,7 | 51,3 | 54,5 | 49,6 | 55,1 | 54,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Gimnasio Campestre El Bosque presenta un desempeño académico notable que supera su potencial esperado, reflejando un efecto escuela significativo. La institución se caracteriza por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, con una fortaleza consolidada en matemáticas. Sin embargo, existe una polarización académica interna considerable, lo que indica disparidades importantes en los resultados estudiantiles dentro de la comunidad educativa. A pesar de estas heterogeneidades, el colegio logra mantener una proporción de estudiantes resilientes verdaderos del 11.8%, quienes provienen de contextos de vulnerabilidad socioeconómica pero alcanzan desempeños académicos destacados. La intervención más urgente identificada es crítica, enfocada en fortalecer el nivel educativo de las madres de familia como principal palanca de mejora institucional, complementada secundariamente por garantizar acceso a computadores en los hogares. El inglés emerge como materia con aceleración positiva, mientras que lectura crítica permanece estable, lo que sugiere necesidad de potenciar competencias en comprensión y análisis textual. La proyección para 2026 es estable, lo que requiere que la institución implemente intervenciones estratégicas en estos aspectos para consolidar y ampliar su trayectoria de mejora.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que GIMNASIO CAMPESTRE EL BOSQUE tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO CAMPESTRE EL BOSQUE se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 88 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 11.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +46.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Chiquinquirá y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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