ICFES 2025: 289,2 pts · #23 en Valledupar · ✅ Consolidada
GIMNASIO CASTILLO AMERICANO obtuvo 289,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +38,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO CASTILLO AMERICANO es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cesar. Supera en 38.7 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
GIMNASIO CASTILLO AMERICANO obtuvo 289,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +38,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Valledupar).
Primera participación ICFES: 2024.
# Análisis de Gimnasio Castillo Americano Gimnasio Castillo Americano presenta un perfil institucional caracterizado por un notable potencial académico que aún no se traduce completamente en resultados consistentes. La institución cuenta con un cuerpo estudiantil motivado hacia el alto rendimiento, particularmente en el dominio del inglés, lo que refleja un énfasis curricular diferenciado. Sin embargo, su efecto escuela requiere mejora significativa, indicando que los procesos pedagógicos y de gestión no están optimizando al máximo las capacidades disponibles. Un aspecto crítico que emerge del análisis es la ausencia total de resiliencia verdadera entre sus estudiantes. Esta situación, combinada con evidencia de polarización académica interna, sugiere una institución donde el rendimiento está fuertemente asociado a condiciones socioeconómicas favorables, generando brechas internas significativas. La vulnerabilidad socioeconómica de ciertos segmentos estudiantiles limita la capacidad de estos para mantener desempeños altos, creando un ambiente fragmentado. La mayor oportunidad institucional radica en fortalecer estrategias de inclusión y apoyo socioemocional que reduzcan la polarización y generen dinámicas de resiliencia verdadera. Paralelamente, consolidar los avances incipientes en Ciencias Naturales y extenderlos a otras áreas permitiría equilibrar el perfil académico más allá del dominio tradicional en idiomas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cesar en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Cesar que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (287,4 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (289,2 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Aunque se ubica en el percentil 81 nacional, lo más destacable de GIMNASIO CASTILLO AMERICANO es que superó en 38.7 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 289.2 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 81). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 32.9 puntos.
289,2 puntos significa que GIMNASIO CASTILLO AMERICANO supera aproximadamente al 81% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,2.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2024 y 2025 el colegio retrocedió 18.4 puntos en puntaje global ICFES.
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 289,2 | 56,5 | 61,1 | 55,1 | 56,3 | 65,1 |
| 2024 | 307,6 | 60,8 | 64,5 | 58,7 | 58,8 | 71,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de Gimnasio Castillo Americano Gimnasio Castillo Americano presenta un perfil institucional caracterizado por un notable potencial académico que aún no se traduce completamente en resultados consistentes. La institución cuenta con un cuerpo estudiantil motivado hacia el alto rendimiento, particularmente en el dominio del inglés, lo que refleja un énfasis curricular diferenciado. Sin embargo, su efecto escuela requiere mejora significativa, indicando que los procesos pedagógicos y de gestión no están optimizando al máximo las capacidades disponibles. Un aspecto crítico que emerge del análisis es la ausencia total de resiliencia verdadera entre sus estudiantes. Esta situación, combinada con evidencia de polarización académica interna, sugiere una institución donde el rendimiento está fuertemente asociado a condiciones socioeconómicas favorables, generando brechas internas significativas. La vulnerabilidad socioeconómica de ciertos segmentos estudiantiles limita la capacidad de estos para mantener desempeños altos, creando un ambiente fragmentado. La mayor oportunidad institucional radica en fortalecer estrategias de inclusión y apoyo socioemocional que reduzcan la polarización y generen dinámicas de resiliencia verdadera. Paralelamente, consolidar los avances incipientes en Ciencias Naturales y extenderlos a otras áreas permitiría equilibrar el perfil académico más allá del dominio tradicional en idiomas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, GIMNASIO CASTILLO AMERICANO tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO CASTILLO AMERICANO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 81 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
La perspectiva para 2026–2027 estará determinada por la consistencia en las estrategias pedagógicas y el avance en las áreas de menor desempeño relativo.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +32.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Valledupar y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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