ICFES 2025: 340,6 pts · #5 en Yopal · ⭐ Estrella
GIMNASIO THOMAS JEFFERSON obtuvo 340,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 2% del país de Colombia, con un valor agregado de +64,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO THOMAS JEFFERSON es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Casanare. Supera en 64.7 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
GIMNASIO THOMAS JEFFERSON obtuvo 340,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica.
Valor agregado: +64,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Yopal).
Primera participación ICFES: 2025.
El Gimnasio Thomas Jefferson se destaca como una institución educativa excepcional en el contexto urbano de Yopal, demostrando un efecto escuela transformador que supera significativamente el potencial esperado para su sector. Este desempeño sobresaliente contrasta de manera notable con una realidad socioeconómica compleja: la totalidad de su población estudiantil proviene de entornos de alta vulnerabilidad, sin que esto se traduzca en bajo rendimiento académico. Sin embargo, esta ausencia de resiliencia verdadera en los estudiantes representa un indicador crítico de dependencia institucional, sugiriendo que los logros académicos no están anclados en factores protectores internos sostenibles. La institución exhibe un perfil académico polarizado, con fortaleza notoria en el dominio del inglés contrastando con debilidades significativas en lectura crítica. Paralelamente, ciencias naturales muestra una aceleración positiva aunque aún insuficiente. El hallazgo más determinante señala que el acceso a computador en el hogar y la conectividad a internet constituyen las palancas principales para consolidar y ampliar los resultados actuales. Estas carencias tecnológicas, más que limitaciones de capacidad docente o pedagógica, emergen como obstáculos estructurales que frenan el desarrollo integral del alumnado y representan oportunidades concretas de intervención con impacto transformador.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 33 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de YopalEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Casanare en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Casanare que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Casanare desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (337,3 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (340,6 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Aunque se ubica en el percentil 97 nacional, lo más destacable de GIMNASIO THOMAS JEFFERSON es que superó en 64.7 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 340.6 puntos, está en el 10% superior del país (percentil 97). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 84.3 puntos.
340,6 puntos significa que GIMNASIO THOMAS JEFFERSON supera aproximadamente al 98% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 2% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 340,6 | 68,3 | 67,1 | 67,7 | 66,1 | 78,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Gimnasio Thomas Jefferson se destaca como una institución educativa excepcional en el contexto urbano de Yopal, demostrando un efecto escuela transformador que supera significativamente el potencial esperado para su sector. Este desempeño sobresaliente contrasta de manera notable con una realidad socioeconómica compleja: la totalidad de su población estudiantil proviene de entornos de alta vulnerabilidad, sin que esto se traduzca en bajo rendimiento académico. Sin embargo, esta ausencia de resiliencia verdadera en los estudiantes representa un indicador crítico de dependencia institucional, sugiriendo que los logros académicos no están anclados en factores protectores internos sostenibles. La institución exhibe un perfil académico polarizado, con fortaleza notoria en el dominio del inglés contrastando con debilidades significativas en lectura crítica. Paralelamente, ciencias naturales muestra una aceleración positiva aunque aún insuficiente. El hallazgo más determinante señala que el acceso a computador en el hogar y la conectividad a internet constituyen las palancas principales para consolidar y ampliar los resultados actuales. Estas carencias tecnológicas, más que limitaciones de capacidad docente o pedagógica, emergen como obstáculos estructurales que frenan el desarrollo integral del alumnado y representan oportunidades concretas de intervención con impacto transformador.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que GIMNASIO THOMAS JEFFERSON tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO THOMAS JEFFERSON se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 98 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 26.7 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +84.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Yopal y Casanare obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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