ICFES 2025: 234,0 pts · #8 en Yarumal · 🚀 Emergente
I. E. OCHALI obtuvo 234,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 29 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Yarumal, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I. E. OCHALI es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Antioquia. Muestra una mejora de 17.1 puntos en los últimos tres años.
I. E. OCHALI obtuvo 234,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2004.
La Institución Educativa Ochali, ubicada en la zona rural de Yarumal, Antioquia, presenta un perfil institucional caracterizado por resultados académicos que superan su potencial esperado, lo que refleja un desempeño relativo favorable respecto a las condiciones del contexto. Sin embargo, existe una brecha significativa entre este logro académico y la capacidad de la institución para transformar estos resultados en mejoras sostenibles del entorno escolar. El efecto escuela clasificado como "por mejorar" sugiere que, aunque los estudiantes alcanzan competencias académicas, los procesos institucionales, la gestión educativa y el ambiente escolar requieren fortalecimiento para potenciar estas capacidades. El dato más crítico en el diagnóstico es la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil verdadera, pese a los logros académicos observados. Esto indica que los estudiantes de Ochali provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica, donde el desempeño académico no se acompaña de factores protectores internos que garanticen continuidad y estabilidad en sus trayectorias educativas. Esta desconexión representa tanto el mayor reto como la mayor oportunidad: fortalecer la resiliencia requiere intervenciones integrales que combinen apoyo psicosocial, consolidación de vínculos institucionales y estrategias comunitarias. La proyección estable hacia 2026 ofrece ventana para implementar cambios estructurales que articulen logro académico con bienestar integral.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 8 de 8 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de YarumalEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de I. E. OCHALI desde 2004 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 234.0 puntos sitúa a I. E. OCHALI en un nivel medio a nivel nacional (percentil 29). Su resultado está 22.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
234,0 puntos significa que I. E. OCHALI supera aproximadamente al 29% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +17,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 14,21.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2004 y 2025 el colegio mejoró 32.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+34.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 234,0 | 47,0 | 52,5 | 46,4 | 43,5 | 40,5 |
| 2024 | 199,2 | 37,1 | 42,2 | 41,4 | 38,6 | 39,9 |
| 2023 | 216,9 | 42,0 | 44,2 | 44,1 | 43,5 | 42,1 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Ochali, ubicada en la zona rural de Yarumal, Antioquia, presenta un perfil institucional caracterizado por resultados académicos que superan su potencial esperado, lo que refleja un desempeño relativo favorable respecto a las condiciones del contexto. Sin embargo, existe una brecha significativa entre este logro académico y la capacidad de la institución para transformar estos resultados en mejoras sostenibles del entorno escolar. El efecto escuela clasificado como "por mejorar" sugiere que, aunque los estudiantes alcanzan competencias académicas, los procesos institucionales, la gestión educativa y el ambiente escolar requieren fortalecimiento para potenciar estas capacidades. El dato más crítico en el diagnóstico es la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil verdadera, pese a los logros académicos observados. Esto indica que los estudiantes de Ochali provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica, donde el desempeño académico no se acompaña de factores protectores internos que garanticen continuidad y estabilidad en sus trayectorias educativas. Esta desconexión representa tanto el mayor reto como la mayor oportunidad: fortalecer la resiliencia requiere intervenciones integrales que combinen apoyo psicosocial, consolidación de vínculos institucionales y estrategias comunitarias. La proyección estable hacia 2026 ofrece ventana para implementar cambios estructurales que articulen logro académico con bienestar integral.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, I. E. OCHALI tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de I. E. OCHALI: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (22.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -22.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Yarumal y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de I. E. OCHALI.
Ver la predicción de inglés 2025 para I. E. OCHALI
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de I. E. OCHALI estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.