ICFES 2025: 224,3 pts · #18 en La Unión · 🚀 Emergente · 2 años
I.E. BOCA NEGRA obtuvo 224,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 20 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de La Unión, Sucre.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E. BOCA NEGRA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Sucre. Se ubica en el percentil nacional 20.5.
I.E. BOCA NEGRA obtuvo 224,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2024.
La Institución Educativa Boca Negra, ubicada en el sector rural de La Unión, Sucre, enfrenta desafíos significativos que demandan intervención inmediata. Aunque realiza su potencial académico esperado, el efecto escuela se encuentra rezagado, lo que sugiere que los procesos pedagógicos y de gestión institucional no están generando el impacto transformador requerido para contrarrestar las vulnerabilidades del contexto. El perfil motivacional medio-bajo del estudiantado, tanto en fortalezas como en áreas de oportunidad globales, refleja una desconexión generalizada frente al aprendizaje que afecta transversalmente la población escolar. Un hallazgo crítico es que apenas el 3.9% de los estudiantes son resilientes verdaderos, indicador alarmante considerando la alta vulnerabilidad socioeconómica del territorio. Sin embargo, el desempeño en Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, constituyendo un punto de apoyo para futuras estrategias. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares determinantes: la educación de la madre emerge como el factor más influyente en los logros estudiantiles, seguida por el acceso a tecnología doméstica. Estas variables sugieren que cualquier intervención estructural debe involucrar activamente a las familias y ampliar el acceso a recursos digitales para potenciar la equidad educativa en esta zona.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Sucre en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Sucre desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 224.3 puntos sitúa a I.E. BOCA NEGRA en el cuartil inferior del país (percentil 20). Su resultado está 32.0 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
224,3 puntos significa que I.E. BOCA NEGRA supera aproximadamente al 20% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,1.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2024 y 2025 el colegio mejoró 32.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+32.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 224,3 | 46,9 | 48,3 | 47,0 | 38,5 | 41,3 |
| 2024 | 192,1 | 40,7 | 40,0 | 39,5 | 34,0 | 37,4 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Boca Negra, ubicada en el sector rural de La Unión, Sucre, enfrenta desafíos significativos que demandan intervención inmediata. Aunque realiza su potencial académico esperado, el efecto escuela se encuentra rezagado, lo que sugiere que los procesos pedagógicos y de gestión institucional no están generando el impacto transformador requerido para contrarrestar las vulnerabilidades del contexto. El perfil motivacional medio-bajo del estudiantado, tanto en fortalezas como en áreas de oportunidad globales, refleja una desconexión generalizada frente al aprendizaje que afecta transversalmente la población escolar. Un hallazgo crítico es que apenas el 3.9% de los estudiantes son resilientes verdaderos, indicador alarmante considerando la alta vulnerabilidad socioeconómica del territorio. Sin embargo, el desempeño en Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, constituyendo un punto de apoyo para futuras estrategias. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares determinantes: la educación de la madre emerge como el factor más influyente en los logros estudiantiles, seguida por el acceso a tecnología doméstica. Estas variables sugieren que cualquier intervención estructural debe involucrar activamente a las familias y ampliar el acceso a recursos digitales para potenciar la equidad educativa en esta zona.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, I.E. BOCA NEGRA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de I.E. BOCA NEGRA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (32.0 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -32.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de La Unión y Sucre obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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