ICFES 2025: 269,2 pts · #4 en San Pedro · ✅ Consolidada
I.E. PADRE ROBERTO ARROYAVE VELEZ obtuvo 269,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 66 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de San Pedro, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E. PADRE ROBERTO ARROYAVE VELEZ es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Antioquia. Muestra una retroceso de 1.7 puntos en los últimos tres años.
I.E. PADRE ROBERTO ARROYAVE VELEZ obtuvo 269,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2011.
La Institución Educativa Padre Roberto Arroyave Vélez, ubicada en San Pedro, presenta un perfil institucional caracterizado por un efecto escuela transformador que supera su potencial esperado, posicionándola como un referente de gestión educativa en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Su fortaleza principal radica en Matemáticas, con un perfil motivacional sólido, aunque requiere atención en el desempeño global del estudiantado. Lo más notable es que el 3.8% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, indicador que revela capacidad institucional para generar oportunidades de movilidad social en entornos adversos. El análisis evidencia una distribución equilibrada del desempeño académico interno, aunque con polarización atenuada, y proyecta una tendencia creciente para 2026. Lectura Crítica emerge como el área de mayor aceleración positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas se mantiene estable. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—señalan que las intervenciones más efectivas deben enfocarse en fortalecer el capital educativo familiar y reducir la brecha digital, especialmente considerando la alta urgencia de intervención que requiere esta población.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 10 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de San PedroEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2019–2020, I.E. PADRE ROBERTO ARROYAVE VELEZ logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 269.2 puntos sitúa a I.E. PADRE ROBERTO ARROYAVE VELEZ por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 12.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
269,2 puntos significa que I.E. PADRE ROBERTO ARROYAVE VELEZ supera aproximadamente al 66% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -1,7 puntos, manteniéndose en percentil 66%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,0.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2011 y 2025 el colegio mejoró 47.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+21.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,2 | 55,7 | 57,2 | 53,5 | 50,2 | 50,1 |
| 2024 | 278,4 | 57,4 | 58,5 | 55,3 | 52,4 | 52,8 |
| 2023 | 270,9 | 55,9 | 56,8 | 52,8 | 52,2 | 51,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Padre Roberto Arroyave Vélez, ubicada en San Pedro, presenta un perfil institucional caracterizado por un efecto escuela transformador que supera su potencial esperado, posicionándola como un referente de gestión educativa en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Su fortaleza principal radica en Matemáticas, con un perfil motivacional sólido, aunque requiere atención en el desempeño global del estudiantado. Lo más notable es que el 3.8% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, indicador que revela capacidad institucional para generar oportunidades de movilidad social en entornos adversos. El análisis evidencia una distribución equilibrada del desempeño académico interno, aunque con polarización atenuada, y proyecta una tendencia creciente para 2026. Lectura Crítica emerge como el área de mayor aceleración positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas se mantiene estable. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—señalan que las intervenciones más efectivas deben enfocarse en fortalecer el capital educativo familiar y reducir la brecha digital, especialmente considerando la alta urgencia de intervención que requiere esta población.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, I.E. PADRE ROBERTO ARROYAVE VELEZ tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
I.E. PADRE ROBERTO ARROYAVE VELEZ se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 66 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +12.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de San Pedro y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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