ICFES 2025: 233,3 pts · #3 en Belén de Los Andaquies · ⚠️ En Alerta
I.E RURAL EL PORTAL LA MONO obtuvo 233,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 28 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Belén de Los Andaquies, Caquetá.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E RURAL EL PORTAL LA MONO es actualmente una institución en proceso de ajuste académico en Caquetá. Muestra una mejora de 6.7 puntos en los últimos tres años.
I.E RURAL EL PORTAL LA MONO obtuvo 233,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2012.
La I.E Rural El Portal La Mono presenta un perfil educativo sólido caracterizado por un desempeño que supera sus potenciales esperados. El efecto escuela medido como destacado evidencia que la institución genera un valor agregado significativo en el aprendizaje de sus estudiantes, trascendiendo las limitaciones iniciales de su contexto. Esta capacidad de transformación académica es particularmente relevante considerando que opera en una zona rural con población de alta vulnerabilidad socioeconómica, lo que demuestra una gestión educativa efectiva y un compromiso institucional notable con la calidad. Sin embargo, existe una brecha crítica que requiere atención inmediata: la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%) refleja que aunque el colegio logra resultados académicos positivos, estos no se acompañan de indicadores de resiliencia que garanticen la sostenibilidad del desempeño en contextos adversos. Esta desconexión sugiere que el éxito académico podría estar concentrado en segmentos específicos de la población estudiantil, mientras otros enfrentan factores de vulnerabilidad sin mecanismos de apoyo integral que fortalezcan su capacidad de adaptación. La tendencia proyectada como estable ofrece una oportunidad estratégica para intervenir. La institución debe reorientar esfuerzos hacia la construcción de factores protectores que conviertan el desempeño académico actual en logros sostenibles, mediante programas que atiendan simultáneamente la dimensión académica y socioemocional de su población estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Belén de Los AndaquiesEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Caquetá en cuadrante En AlertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caquetá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
En 2025, I.E RURAL EL PORTAL LA MONO se encuentra en cuadrante Alerta — un momento que requiere acciones focalizadas. La prioridad inmediata: fortalecer Sociales y Ciudadanas. Un ciclo de trabajo focalizado puede revertir la tendencia antes de 2026.
El puntaje de 233.3 puntos sitúa a I.E RURAL EL PORTAL LA MONO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 28). Su resultado está 23.0 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
233,3 puntos significa que I.E RURAL EL PORTAL LA MONO supera aproximadamente al 28% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +6,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,3.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2012 y 2025 el colegio mejoró 14.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2019 y 2021 (+26.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 233,3 | 52,3 | 48,2 | 45,5 | 40,5 | 47,0 |
| 2024 | 242,0 | 48,4 | 52,6 | 48,2 | 44,0 | 50,0 |
| 2023 | 226,6 | 42,0 | 49,8 | 46,0 | 43,2 | 46,6 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La I.E Rural El Portal La Mono presenta un perfil educativo sólido caracterizado por un desempeño que supera sus potenciales esperados. El efecto escuela medido como destacado evidencia que la institución genera un valor agregado significativo en el aprendizaje de sus estudiantes, trascendiendo las limitaciones iniciales de su contexto. Esta capacidad de transformación académica es particularmente relevante considerando que opera en una zona rural con población de alta vulnerabilidad socioeconómica, lo que demuestra una gestión educativa efectiva y un compromiso institucional notable con la calidad. Sin embargo, existe una brecha crítica que requiere atención inmediata: la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos (0.0%) refleja que aunque el colegio logra resultados académicos positivos, estos no se acompañan de indicadores de resiliencia que garanticen la sostenibilidad del desempeño en contextos adversos. Esta desconexión sugiere que el éxito académico podría estar concentrado en segmentos específicos de la población estudiantil, mientras otros enfrentan factores de vulnerabilidad sin mecanismos de apoyo integral que fortalezcan su capacidad de adaptación. La tendencia proyectada como estable ofrece una oportunidad estratégica para intervenir. La institución debe reorientar esfuerzos hacia la construcción de factores protectores que conviertan el desempeño académico actual en logros sostenibles, mediante programas que atiendan simultáneamente la dimensión académica y socioemocional de su población estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El cuadrante Alerta refleja dos presiones simultáneas: puntaje bajo el promedio nacional y tendencia negativa. Sin intervención focalizada la brecha puede profundizarse en los próximos ciclos. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (23.0 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El escenario para 2027 depende de la rapidez con que se apliquen correcciones pedagógicas. Un año de trabajo focalizado puede reposicionar a la institución en cuadrante Emergente.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -23.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Belén de Los Andaquies y Caquetá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de I.E RURAL EL PORTAL LA MONO.
Ver la predicción de inglés 2025 para I.E RURAL EL PORTAL LA MONO
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de I.E RURAL EL PORTAL LA MONO estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.