Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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I.E.M. LA GRANJA en Zipaquirá, Cundinamarca, obtuvo un puntaje global de 269.3 en 2025, ocupa la posición 24 de 30 en Zipaquirá y se ubica en el percentil municipal 27.3. En los últimos 3 años registra retroceso de 0.8 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalI.E.M. LA GRANJA es un colegio del sector oficial ubicado en Zipaquirá, Cundinamarca. En 2025 obtuvo 269.3 puntos globales.
Actualmente se ubica 19.1 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE con 300.8 puntos.
El puntaje de 269.3 puntos sitúa a I.E.M. LA GRANJA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
Puntaje: 300,8
31,5 puntos por encima de este colegio
Ver perfilGIMNASIO MILITAR FAC TC FLAVIO ANGULO PIEDRAHITA
Puntaje: 308,2
Puerto Salgar
Ver perfilTendencia 3 años: -0,8 puntos.
Tendencia 5 años: 26,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,12.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,3 | 55,1 | 56,5 | 53,0 | 50,5 | 54,9 |
| 2024 | 270,4 | 58,6 | 55,5 | 52,6 | 50,4 | 51,8 |
| 2023 | 270,1 | 56,1 | 55,6 | 52,4 | 51,5 | 55,4 |
| 2022 | 253,2 | 53,6 | 52,6 | 49,4 | 47,2 | 50,1 |
| 2021 | 243,3 | 49,9 | 51,1 | 47,8 | 46,2 | 47,5 |
| 2020 | 262,4 | 56,9 | 53,3 | 50,6 | 50,9 | 46,8 |
| 2019 | 263,6 | 53,7 | 56,5 | 51,6 | 50,9 | 47,3 |
| 2018 | 237,1 | 49,4 | 48,2 | 47,1 | 45,4 | 46,0 |
| 2017 | 267,2 | 54,1 | 54,6 | 53,8 | 52,9 | 48,6 |
| 2016 | 261,2 | 52,2 | 52,8 | 53,7 | 51,0 | 50,1 |
| 2015 | 239,9 | 48,1 | 48,4 | 48,3 | 47,7 | 46,1 |
| 2014 | 247,3 | 51,3 | 49,0 | 49,9 | 48,2 | 47,8 |
| 2013 | 216,5 | 39,3 | 46,0 | 45,4 | 46,7 | 39,3 |
| 2012 | 213,8 | 39,6 | 45,5 | 45,3 | 45,0 | 38,4 |
| 2011 | 204,8 | 42,0 | 38,0 | 42,2 | 42,3 | 40,3 |
| 2010 | 236,7 | 47,4 | 48,9 | 46,3 | 47,7 | 46,5 |
| 2009 | 213,1 | 41,0 | 42,6 | 44,2 | 43,9 | 41,4 |
| 2008 | 216,9 | 44,1 | 45,4 | 43,9 | 46,1 | 37,4 |
| 2007 | 202,9 | 40,5 | 41,2 | 43,1 | 39,5 | 38,5 |
| 2006 | 213,7 | 44,3 | 42,8 | 44,3 | 42,7 | 39,6 |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Lectura Crítica | 56,5 |
| Matemáticas | 55,1 |
| Inglés | 54,9 |
| Ciencias Naturales | 53,0 |
| Sociales y Ciudadanas | 50,5 |
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