I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 300,8 pts  · #12 en Zipaquirá  · ✅ Consolidada

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL obtuvo 300,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 13 % nacional, con un valor agregado de +42,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.

Zipaquirá, Cundinamarca Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

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En una frase

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL mantiene un desempeño alto y consolidado: obtuvo 300,8 puntos en 2025. Permanece en el percentil 87 nacional, supera en 42,7 puntos el resultado esperado para su contexto. Al mismo tiempo, su puntaje mejoró 10,6 puntos entre 2023 y 2025, un avance que conviene consolidar.

Radiografía rápida
Desempeño
Valor agregado
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL obtuvo 300,8 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Estimación de valor agregado contextual: el modelo estima que el puntaje observado estuvo +42,7 puntos por encima de la referencia esperada para instituciones con características de contexto similares (sector oficial, Zipaquirá). Esta es una estimación estadística del modelo de ICFES Analytics; no demuestra un efecto causal de la institución.

Primera participación ICFES registrada: 1996.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Personalidad académica
Supera consistentemente las expectativas de su contexto socioeconómico Rinde por encima de su potencial contextual previsto

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL mantiene un desempeño alto y consolidado: obtuvo 300,8 puntos en 2025. Permanece en el percentil 87 nacional, supera en 42,7 puntos el resultado esperado para su contexto. Al mismo tiempo, su puntaje mejoró 10,6 puntos entre 2023 y 2025, un avance que conviene consolidar.

Análisis determinista basado en indicadores de desempeño calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • ✅ Alto rendimiento académico (Top 13 % nacional)
  • Matemáticas de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Inglés de alto nivel
  • ✅ Resultado superior a la estimación contextual (+42,7 pts sobre lo esperado)
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 1996

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Consolidada de Cundinamarca

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Cundinamarca en cuadrante Consolidada
Rendimiento esperado
Este colegio rindió por encima de lo esperado en Cundinamarca

Comparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.

Ver colegios oficials de Cundinamarca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Cundinamarca?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

¿Por qué I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL está +42,7 pts sobre lo esperado?

Comparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — la diferencia observada es favorable, aunque no demuestra causalidad.

Esperado por contexto
257,0 pts
Obtenido 2025
299,7 pts
=
Valor agregado
+42,7 pts

Colegios con alto valor agregado registran resultados superiores a la estimación contextual — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.

* El promedio del modelo de valor agregado (año de referencia 2025: 299,7 pts) difiere del puntaje oficial 2025 (300,8 pts) porque el modelo se entrena con datos históricos y se actualiza periódicamente.

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

1996–2020 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2021 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2022 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional
2023–2024 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2025 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Cundinamarca en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 1996 · 30 años con datos disponibles
Estrella
2016
+2,4 pts vs año ant.
Consolidada
2017
-6,1 pts vs año ant.
Consolidada
2018
-6,0 pts vs año ant.
Estrella
2019
+3,2 pts vs año ant.
Consolidada
2020
-3,7 pts vs año ant.
Estrella
2021
+3,3 pts vs año ant.
Consolidada
2022
-4,3 pts vs año ant.
Estrella
2023
+1,6 pts vs año ant.
Estrella
2024
+13,2 pts vs año ant.
Consolidada
2025
-2,6 pts vs año ant.
Emergente
1996
Alerta
1997
-3,3
Emergente
1998
+14,1
Alerta
1999
-5,3
Emergente
2000
+43,4
Alerta
2001
-2,9
Emergente
2002
+4,9
Alerta
2003
-9,3
Emergente
2004
+1,2
Emergente
2005
+6,4
Emergente
2006
+6,9
Alerta
2007
-5,6
Alerta
2008
-2,2
Emergente
2009
+5,4
Estrella
2010
+28,5
Alerta
2011
-27,0
Estrella
2012
+21,3
Estrella
2013
+11,8
Estrella
2014
+15,4
Estrella
2015
+4,2

¿Es bueno el puntaje de I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL?

Aunque se ubica en el percentil 86 nacional, lo más destacable de I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL es que superó en 42.7 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 300.8 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 86). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 43.0 puntos.

Datos clave — I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL 2025

Resultados ICFES 2025 — I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL

Puntaje Global
300,8
Matemáticas
62,5
Lectura Crítica
62,2
Ciencias Naturales
58,4
Sociales y Ciudadanas
57,5
Inglés
60,6

300,8 puntos significa que I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 87% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 13 % nacional.

Fortalezas

Matemáticas 62,5
Lectura Crítica 62,2
Inglés 60,6

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 57,5
Ciencias Naturales 58,4

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 1996
Cuadrante
✅ Consolidada
Ranking nacional
Top 13 % nacional
Fortaleza académica
Matemáticas · Lectura Crítica
Valor agregado
+42,7 pts sobre lo esperado
Código DANE
125899000592
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Comparación con promedios 2025

vs Zipaquirá
+7.0 pts
puntos
vs Cundinamarca
+26.3 pts
puntos
vs Colombia
+43.0 pts
puntos
vs contexto comparable
+42,7
valor agregado
Municipal (Zipaquirá)
Promedio: 293,8 +7.0 pts
Departamental (Cundinamarca)
Promedio: 274,5 +26.3 pts
Nacional
Promedio: 257,7 +43.0 pts

Perfil de desempeño de I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL

Evolución histórica de I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +10,6 puntos.

Tendencia 5 años: +7,9 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,28.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 1996

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 1996 y 2025 el colegio mejoró 108.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+43.4 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 300,8 62,5 62,2 58,4 57,5 60,6
2024 303,4 63,5 62,6 58,7 57,5 61,6
2023 290,2 60,2 60,3 56,5 55,6 57,0
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Acciones recomendadas

Priorizar Inglés: cerrar 1.1 puntos frente al promedio municipal.
Excelente progreso: +10.6 puntos en 3 años. Documentar las prácticas exitosas para replicarlas.

Trofeos de desempeño académico

Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
3,1%
Supera al 80% de los colegios del país
-0.2 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
49,2%
Supera al 85% de los colegios del país
0.0 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
6,9%
Supera al 85% de los colegios del país
+1.2 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
4,6%
Supera al 75% de los colegios del país
-5.2 pp vs año anterior
Inglés B1+
Estudiantes en nivel B1 o superior (MCER)
26,1%
34 de 130 estudiantes alcanzaron B1+
-5.9 pp
Supera lo esperado
Resultado por encima de la estimación del modelo para su contexto
+42,7 pts
Supera al 90% de los colegios del país
Estimado: 257,0 · Real: 299,7
Cuadrante Consolidada
Resultados altos y consistentes
Consolidada
Año 2025
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Supera lo esperado»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Consolidada en 2025, lo que indica resultados consistentemente altos.
Potencial contextual
El resultado observado supera en 42,7 puntos la estimación del modelo para colegios de contexto comparable. Esta diferencia sugiere un desempeño institucional favorable, pero no permite atribuir causalidad por sí sola.
Avances recientes
Perfil STEM Avanzado
+1.2 pp
El 7% alcanzó nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales. Mejora de 1.2 puntos porcentuales frente al año anterior.
Señales para profundizar
Perfil Humanístico Avanzado
−5.2 pp
El 5% alcanzó nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales. El indicador cayó 5.2 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Inglés B1+
−5.9 pp
El 26% de los estudiantes alcanzó nivel B1 o superior en inglés. El indicador cayó 5.9 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio conserva una posición académica sólida y obtiene un resultado considerablemente superior al esperado para su contexto. La mejora en Perfil STEM Avanzado muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción en Perfil Humanístico Avanzado y Inglés B1+ indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en esas competencias. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Cundinamarca en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Incertidumbre en la proyección: el modelo dispone de 13 años de histórico para este colegio. Con menos de 3 observaciones la proyección tiene incertidumbre alta y no se muestra en el gráfico. Los análisis cualitativos sí aplican y pueden servir como punto de partida.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Estabilidad académica

La trayectoria histórica sugiere bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.

Supera expectativa contextual

Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.

Perspectiva 2026

Con resultados altos y consistentes, I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - S tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 87 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa.

⚠  Riesgos

No se identifican señales de alerta en los indicadores disponibles para 2025.

◆  Oportunidades

Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para el período 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +43.0 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Zipaquirá

¿Qué otros colegios oficials de Zipaquirá, Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

I.E.M. SANTIAGO PEREZ
288,6 -12,2 pts
87% similitud de perfil
I.E.M. TECNICO INDUSTRIAL
287,8 -13,0 pts
86% similitud de perfil
I.E.M. LICEO INTEGRADO
285,0 -15,8 pts
83% similitud de perfil
I.E.M. LA GRANJA
269,3 -31,5 pts
68% similitud de perfil
I.E.M.R. LUIS EDUARDO GUTIERREZ MENDEZ
265,3 -35,5 pts
64% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

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Proyección Inglés 2026

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
300,8 pts
Percentil nacional 87 · Top 13 % nacional
Puesto #12 en Zipaquirá
Valor agregado
+42,7 pts
Sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable en 2025
Cuadrante de desempeño
✅ Consolidada
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL obtuvo 300.8 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 87.

I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL obtuvo 300.8 puntos frente a un promedio municipal de 293.8 en Zipaquirá, una diferencia de +7.0 pts.

En I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL este indicador fue de 3.1% en 2025.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 49.2% de los estudiantes de I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 6.9%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 4.6%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con resultados altos y consistentes, I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - S tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 13 años de datos históricos, I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 301 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de I.E.M. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - SEDE PRINCIPAL es 125899000592. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Zipaquirá, Cundinamarca.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
Solicitar piloto diagnóstico → Sin costo inicial · Solo datos agregados · Sin información individual de estudiantes

Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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