Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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I.E.R. PUERTO UMBRIA en Villagarzón, Putumayo, obtuvo un puntaje global de 285.0 en 2025, ocupa la posición 2 de 7 en Villagarzón y se ubica en el percentil municipal 85.7. En los últimos 3 años registra mejora de 28.1 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios estrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto similar. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios que superaron su rendimiento esperadoEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Putumayo desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalI.E.R. PUERTO UMBRIA es un colegio del sector oficial ubicado en Villagarzón, Putumayo. En 2025 obtuvo 285.0 puntos globales.
Su resultado está 33.0 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es IE NUESTRA SEÑORA DEL PILAR con 286.8 puntos.
El puntaje de 285.0 puntos sitúa a I.E.R. PUERTO UMBRIA en el cuartil superior del país (percentil 78). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 28.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
IE NUESTRA SEÑORA DEL PILAR
Puntaje: 286,8
1,8 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: 28,1 puntos.
Tendencia 5 años: 32,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 13,49.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 285,0 | 60,8 | 56,4 | 58,1 | 53,0 | 56,7 |
| 2024 | 269,7 | 55,8 | 55,0 | 53,8 | 51,5 | 52,4 |
| 2023 | 256,9 | 54,6 | 53,0 | 50,8 | 47,4 | 50,2 |
| 2022 | 245,7 | 52,0 | 50,0 | 49,1 | 45,0 | 50,4 |
| 2021 | 252,6 | 51,7 | 51,7 | 50,3 | 47,7 | 52,7 |
| 2020 | 249,8 | 51,5 | 49,9 | 50,5 | 46,8 | 53,1 |
| 2019 | 294,6 | 58,4 | 59,4 | 60,5 | 56,0 | 62,7 |
| 2018 | 263,8 | 54,0 | 51,8 | 54,9 | 48,9 | 57,1 |
| 2017 | 240,8 | 47,9 | 49,1 | 48,4 | 45,9 | 52,3 |
| 2016 | 274,1 | 55,0 | 54,0 | 55,3 | 53,2 | 60,0 |
| 2015 | 251,9 | 51,7 | 48,3 | 50,5 | 49,8 | 54,4 |
| 2014 | 269,6 | 54,8 | 51,9 | 54,3 | 53,2 | 58,2 |
| 2013 | 231,9 | 43,9 | 47,5 | 48,6 | 46,5 | 45,3 |
| 2012 | 256,2 | 48,0 | 52,2 | 54,8 | 52,4 | 48,8 |
| 2011 | 238,5 | 52,5 | 42,7 | 49,2 | 48,1 | 45,9 |
| 2010 | 267,1 | 50,2 | 52,3 | 56,5 | 51,7 | 56,4 |
| 2009 | 235,0 | 45,7 | 45,9 | 47,4 | 49,7 | 46,4 |
| 2008 | 226,4 | 41,6 | 45,3 | 46,3 | 48,4 | 44,8 |
| 2007 | 245,4 | 49,6 | 46,6 | 48,6 | 43,9 | 56,7 |
| 2006 | 234,9 | 47,7 | 49,6 | 47,6 | 45,9 | 44,1 |
| 2005 | 222,6 | 44,3 | 44,2 | 46,4 | 41,6 | 46,0 |
| 2004 | 218,9 | 41,5 | 49,3 | 43,8 | 47,8 | 36,5 |
| 2003 | 224,7 | 41,9 | 47,9 | 47,5 | 45,1 | 42,3 |
| 2002 | 221,1 | 42,9 | 45,8 | 43,5 | 47,6 | 41,3 |
| 2001 | 213,6 | 39,5 | 44,2 | 41,7 | 44,4 | 43,7 |
| 2000 | 232,5 | 51,5 | 47,1 | 42,6 | 48,8 | 42,6 |
| 1999 | 172,0 | 48,8 | 48,2 | 44,8 | 37,1 | — |
| 1998 | 159,9 | 47,3 | 43,7 | 41,0 | 34,0 | — |
| 1997 | 158,1 | 51,8 | 44,6 | 40,2 | 34,3 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Matemáticas | 60,8 |
| Ciencias Naturales | 58,1 |
| Inglés | 56,7 |
| Lectura Crítica | 56,4 |
| Sociales y Ciudadanas | 53,0 |
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