I.E.R SAN IGNACIO: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 192,9 pts  · #5 en Remedios  · 🚀 Emergente

En las pruebas de 2025, la institución educativa I.E.R SAN IGNACIO obtuvo 192,9 puntos en su puntaje global. Este desempeño específico se ubicó de manera concreta en el percentil 4,1 del contexto nacional. Este contraste institucional merece comprenderse con detenimiento a partir de las trayectorias académicas y los registros históricos de la comunidad escolar.

Remedios, Antioquia Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 3
Brecha frente al promedio
-64.8 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-1,2 pts en 3 años
Z-score nacional
-0,6 σ desviaciones frente al promedio nacional
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Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

I.E.R SAN IGNACIO obtuvo 192,9 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Primera participación ICFES registrada: 2019.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

En el período 2023 a 2025, el puntaje global de I.E.R SAN IGNACIO disminuyó de 194,1 a 192,9 puntos; la posición relativa pasó del top 96,5 % al top 96,7 %. Entre las áreas evaluadas, Ciencias Naturales aumentó 1,2 puntos, mientras que Sociales y Ciudadanas disminuyó 1,3 puntos e Inglés bajó 1,5 puntos.

En 2025, la institución obtuvo un puntaje global de 192,9 puntos, ubicándose en el puesto nacional 9.572 de 9.903 colegios y en el puesto departamental 1.066 de 1.089 en Antioquia. El indicador clasifica la trayectoria de cuadrante del colegio como una transición de En Alerta a Emergente.

La proyección para 2026 sugiere un puntaje de 190,5 puntos, con un intervalo de predicción de [188,7-192,4]. El R² de 0,90 indica que el tiempo explica una parte muy importante de las variaciones históricas.

Conviene investigar la asociación observada entre el desempeño y Educación de la madre, sin asumir causalidad. Esta revisión directiva debe realizarse de manera independiente al comportamiento del puntaje.

Promedios actualizados ago 2026 · Análisis IA en proceso de actualización

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es I.E.R SAN IGNACIO?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Ciencias Naturales de alto nivel
  • Matemáticas de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2019

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Inglés

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Remedios
🏅 #5 mejor colegio de Remedios

Entre los mejores 5 de 5 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de Remedios
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Emergente de Antioquia

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante Emergente
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Antioquia?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2019 En ascenso: trayectoria positiva
2020 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2021 En ascenso: trayectoria positiva
2022–2024 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2025 En ascenso: trayectoria positiva

La trayectoria ascendente de I.E.R SAN IGNACIO desde 2019 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2019 · 7 años con datos disponibles
Emergente
2019
Alerta
2020
-8,3 pts vs año ant.
Emergente
2021
+3,5 pts vs año ant.
Alerta
2022
-2,1 pts vs año ant.
Alerta
2023
-5,7 pts vs año ant.
Alerta
2024
-1,3 pts vs año ant.
Emergente
2025
+0,1 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de I.E.R SAN IGNACIO?

El puntaje de 192.9 puntos sitúa a I.E.R SAN IGNACIO en el cuartil inferior del país (percentil 3). Su resultado está 64.8 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — I.E.R SAN IGNACIO 2025

Resultados ICFES 2025 — I.E.R SAN IGNACIO

Puntaje Global
192,9
Matemáticas
36,9
Lectura Crítica
43,2
Ciencias Naturales
39,6
Sociales y Ciudadanas
35,2
Inglés
36,8

192,9 puntos significa que I.E.R SAN IGNACIO supera aproximadamente al 3% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Lectura Crítica 43,2
Ciencias Naturales 39,6
Matemáticas 36,9

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 35,2
Inglés 36,8

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2019
Cuadrante
🚀 Emergente
Fortaleza académica
Lectura Crítica · Ciencias Naturales
Código DANE
405604000025
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Remedios
-17.3 pts
puntos
vs Antioquia
-61.7 pts
puntos
vs Colombia
-64.8 pts
puntos
Municipal (Remedios)
Promedio: 210,2 -17.3 pts
Departamental (Antioquia)
Promedio: 254,6 -61.7 pts
Nacional
Promedio: 257,7 -64.8 pts

Perfil de desempeño de I.E.R SAN IGNACIO

Evolución histórica de I.E.R SAN IGNACIO

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -1,2 puntos, manteniéndose en percentil 3%.

Tendencia 5 años: ligero ajuste de -9,0 puntos, manteniéndose en percentil 3%.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,82.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2019

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2019 y 2025 el colegio retrocedió 13.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2020 y 2021 (+3.5 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 192,9 36,9 43,2 39,6 35,2 36,8
2024 192,8 36,7 41,9 38,0 38,2 37,0
2023 194,1 37,0 43,6 38,4 36,5 38,3
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Acciones recomendadas

Priorizar Inglés: cerrar 5.0 puntos frente al promedio municipal.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

5 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Cuadrante Emergente
Tendencia positiva, en ascenso
Emergente
Año 2025
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lectura ejecutiva para directivos

El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

La trayectoria ascendente de I.E.R SAN IGNACIO desde 2019 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (7 años).

Proyección 2026: 190,5 pts (intervalo estimado: 188,7–192,4 pts) · confianza del modelo: 80%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Sin riesgo abrupto

El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse.

Potencial de mejora

El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

Perspectiva 2026

Con cuadrante Emergente, I.E.R SAN IGNACIO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de I.E.R SAN IGNACIO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.

⚠  Riesgos

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El puntaje se ubicó 64.8 puntos por debajo del promedio nacional. Una diferencia observable que conviene analizar por materia. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -64.8 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Remedios

¿Qué otros colegios oficials de Remedios, Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL PABLO VI
209,7 +16,8 pts
82% similitud de perfil
I.E. IGNACIO YEPES YEPES
212,0 +19,1 pts
80% similitud de perfil
I. E. LLANO DE CORDOBA
216,6 +23,7 pts
75% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA CRUZADA
220,0 +27,1 pts
72% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Proyección Inglés 2026

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
192,9 pts
Percentil nacional 3
Puesto #5 en Remedios
Posición relativa
vs. promedio Remedios: -17,3
vs. promedio Antioquia: -61,7
vs. promedio nacional: -64,8
Cuadrante de desempeño
🚀 Emergente
Fortaleza: Lectura Crítica

Preguntas frecuentes

I.E.R SAN IGNACIO obtuvo 192.9 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 3.

I.E.R SAN IGNACIO obtuvo 192.9 puntos frente a un promedio municipal de 210.2 en Remedios, una diferencia de -17.3 pts.

En I.E.R SAN IGNACIO: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 0.0% de los estudiantes de I.E.R SAN IGNACIO alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con cuadrante Emergente, I.E.R SAN IGNACIO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 7 años de datos históricos, I.E.R SAN IGNACIO muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 190 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de I.E.R SAN IGNACIO es 405604000025. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Remedios, Antioquia.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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