ICFES 2025: 295,0 pts · #9 en Sincelejo · ⭐ Estrella · 3 años
INS EDU LICEO 20 DE JULIO (ANTIGUO LICEO 20 DE JULIO) obtuvo 295,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +36,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INS EDU LICEO 20 DE JULIO (ANTIGUO LICEO 20 DE JULIO) es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Sucre. Supera en 36.0 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 17.7 puntos en los últimos tres años.
INS EDU LICEO 20 DE JULIO (ANTIGUO LICEO 20 DE JULIO) obtuvo 295,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +36,0 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Sincelejo).
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis del Liceo 20 de Julio, Sincelejo El Liceo 20 de Julio se posiciona como una institución de desempeño notable en el contexto sincelejano, con un efecto escuela clasificado como transformador que refleja su capacidad de generar impacto significativo en la trayectoria académica de sus estudiantes. Su diagnóstico de potencial supera las expectativas esperadas para establecimientos de su sector, sustentado en un perfil motivacional centrado en el alto rendimiento que permea de manera global tanto fortalezas como áreas de desarrollo institucional. Un indicador particularmente relevante es que el 19.1% de su población estudiantil son verdaderos resilientes, es decir, estudiantes que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero mantienen desempeños académicos sobresalientes, demostrando la capacidad transformadora del colegio. La institución evidencia una distribución académica equilibrada sin polarizaciones extremas, lo que sugiere gestión inclusiva de la diversidad estudiantil. Las matemáticas emergen como el área de mayor aceleración positiva, indicativo de mejoras metodológicas efectivas, mientras que sociales y ciudadanas se mantiene estable. Para potenciar su trayectoria creciente proyectada hacia 2026, se identifican dos palancas clave: el nivel educativo de las madres y el acceso a computador en el hogar, factores que revelan la importancia del capital cultural familiar y recursos tecnológicos como determinantes del éxito académico. Con una urgencia de intervención clasificada como media, el colegio se encuentra en posición favorable para consolidar sus logros mediante acciones estratégicas orientadas a estos factores estructurales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 42 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de SincelejoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Sucre en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Sucre que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Sucre desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INS EDU LICEO 20 DE JULIO (ANTIGUO LICEO 20 DE JULIO) alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Sucre en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 84 nacional, lo más destacable de INS EDU LICEO 20 DE JULIO (ANTIGUO LICEO 20 DE JULIO) es que superó en 36.0 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 295.0 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 84). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 38.7 puntos.
295,0 puntos significa que INS EDU LICEO 20 DE JULIO (ANTIGUO LICEO 20 DE JULIO) supera aproximadamente al 84% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +17,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,28.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 140.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+45.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 295,0 | 60,2 | 60,8 | 58,5 | 55,7 | 61,7 |
| 2024 | 284,2 | 56,3 | 59,1 | 58,9 | 53,0 | 56,9 |
| 2023 | 277,3 | 56,7 | 56,5 | 54,7 | 53,2 | 57,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis del Liceo 20 de Julio, Sincelejo El Liceo 20 de Julio se posiciona como una institución de desempeño notable en el contexto sincelejano, con un efecto escuela clasificado como transformador que refleja su capacidad de generar impacto significativo en la trayectoria académica de sus estudiantes. Su diagnóstico de potencial supera las expectativas esperadas para establecimientos de su sector, sustentado en un perfil motivacional centrado en el alto rendimiento que permea de manera global tanto fortalezas como áreas de desarrollo institucional. Un indicador particularmente relevante es que el 19.1% de su población estudiantil son verdaderos resilientes, es decir, estudiantes que provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero mantienen desempeños académicos sobresalientes, demostrando la capacidad transformadora del colegio. La institución evidencia una distribución académica equilibrada sin polarizaciones extremas, lo que sugiere gestión inclusiva de la diversidad estudiantil. Las matemáticas emergen como el área de mayor aceleración positiva, indicativo de mejoras metodológicas efectivas, mientras que sociales y ciudadanas se mantiene estable. Para potenciar su trayectoria creciente proyectada hacia 2026, se identifican dos palancas clave: el nivel educativo de las madres y el acceso a computador en el hogar, factores que revelan la importancia del capital cultural familiar y recursos tecnológicos como determinantes del éxito académico. Con una urgencia de intervención clasificada como media, el colegio se encuentra en posición favorable para consolidar sus logros mediante acciones estratégicas orientadas a estos factores estructurales.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INS EDU LICEO 20 DE JULIO (ANTIGUO LICEO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INS EDU LICEO 20 DE JULIO (ANTIGUO LICEO 20 DE JULIO) se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 84 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +38.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Sincelejo y Sucre obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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