ICFES 2025: 211,7 pts · #5 en San Zenón · 🚀 Emergente
INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO obtuvo 211,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 12 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de San Zenón, Magdalena.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Magdalena. Muestra una mejora de 7.6 puntos en los últimos tres años.
INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO obtuvo 211,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2014.
La Institución Educativa Departamental El Horno presenta un perfil académico caracterizado por una brecha significativa entre su potencial esperado y su desempeño real. Aunque cuenta con capacidad institucional para mejorar, el efecto escuela se sitúa en niveles rezagados, reflejando dificultades en la gestión pedagógica y el aprovechamiento de recursos disponibles. El panorama motivacional es particularmente preocupante, tanto en estudiantes como en procesos escolares, lo que incide directamente en un ambiente de aprendizaje poco estimulante. En matemáticas se observa estabilidad relativa, mientras que sociales y ciudadanas experimentan deterioro notable, indicando desalineación curricular y posibles déficits en la formación integral. La resiliencia estudiantil es notablemente baja, con apenas 5.4% de verdaderos estudiantes resilientes, lo que revela la ausencia de mecanismos institucionales para contrarrestar la alta vulnerabilidad socioeconómica de la población. La urgencia de intervención es crítica, especialmente considerando la proyección decreciente hacia 2026. Las palancas identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—señalan que el fortalecimiento debe enfocarse en factores sociofamiliares antes que exclusivamente en lo escolar. El mayor potencial de transformación radica en programas que incrementen las capacidades educativas de las familias y reduzcan brechas digitales, estrategias que requieren coordinación interinstitucional urgente.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 5 de 5 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de San ZenónEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Magdalena en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Magdalena desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO desde 2014 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Magdalena en 2027.
El puntaje de 211.7 puntos sitúa a INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO en el cuartil inferior del país (percentil 11). Su resultado está 44.6 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
211,7 puntos significa que INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO supera aproximadamente al 12% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +7,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,63.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2014 y 2025 el colegio retrocedió 4.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2017 y 2018 (+31.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 211,7 | 42,5 | 44,6 | 43,1 | 38,5 | 44,5 |
| 2024 | 203,9 | 41,6 | 43,1 | 40,7 | 37,6 | 41,0 |
| 2023 | 204,1 | 42,3 | 43,0 | 39,9 | 37,0 | 44,0 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Departamental El Horno presenta un perfil académico caracterizado por una brecha significativa entre su potencial esperado y su desempeño real. Aunque cuenta con capacidad institucional para mejorar, el efecto escuela se sitúa en niveles rezagados, reflejando dificultades en la gestión pedagógica y el aprovechamiento de recursos disponibles. El panorama motivacional es particularmente preocupante, tanto en estudiantes como en procesos escolares, lo que incide directamente en un ambiente de aprendizaje poco estimulante. En matemáticas se observa estabilidad relativa, mientras que sociales y ciudadanas experimentan deterioro notable, indicando desalineación curricular y posibles déficits en la formación integral. La resiliencia estudiantil es notablemente baja, con apenas 5.4% de verdaderos estudiantes resilientes, lo que revela la ausencia de mecanismos institucionales para contrarrestar la alta vulnerabilidad socioeconómica de la población. La urgencia de intervención es crítica, especialmente considerando la proyección decreciente hacia 2026. Las palancas identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—señalan que el fortalecimiento debe enfocarse en factores sociofamiliares antes que exclusivamente en lo escolar. El mayor potencial de transformación radica en programas que incrementen las capacidades educativas de las familias y reduzcan brechas digitales, estrategias que requieren coordinación interinstitucional urgente.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (44.6 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -44.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de San Zenón y Magdalena obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSITITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL HORNO estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.