ICFES 2025: 281,7 pts · #503 en Bogotá DC · ✅ Consolidada
INST CULT RAFAEL MAYA obtuvo 281,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 76 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INST CULT RAFAEL MAYA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 4.0 puntos en los últimos tres años.
INST CULT RAFAEL MAYA obtuvo 281,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Cultural Rafael Maya opera con un desempeño académico esperado, alineado con su potencial en el contexto de la educación no oficial bogotana. Sin embargo, presenta una característica crítica: ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, lo que indica que ninguno de sus estudiantes logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado. Este dato revela una brecha estructural donde el contexto sociofamiliar actúa como barrera determinante para la excelencia, a pesar de que la institución mantiene un perfil motivacional sólido en dimensiones globales. La polarización académica concentrada y la urgencia de intervención alta sugieren inequidades internas significativas. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, el retroceso en Sociales y Ciudadanas indica debilidades en competencias que requieren análisis contextual y pensamiento complejo. Las palancas identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—apuntan directamente a factores extraescolares como determinantes clave del aprendizaje. Con tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución tiene oportunidad de intervenir en capital cultural familiar mediante programas dirigidos a cuidadores y conectividad tecnológica. Estas acciones podrían reducir la brecha de resiliencia y transformar el potencial esperado en resultados más equitativos y sostenibles.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INST CULT RAFAEL MAYA se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 281.7 puntos sitúa a INST CULT RAFAEL MAYA en el cuartil superior del país (percentil 76). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 25.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
281,7 puntos significa que INST CULT RAFAEL MAYA supera aproximadamente al 76% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -4,0 puntos, manteniéndose en percentil 76%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,39.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 131.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+53.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 281,7 | 59,1 | 57,2 | 56,5 | 51,8 | 58,3 |
| 2024 | 296,8 | 63,0 | 61,7 | 57,1 | 55,1 | 61,1 |
| 2023 | 285,7 | 59,4 | 58,5 | 54,9 | 55,3 | 58,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Cultural Rafael Maya opera con un desempeño académico esperado, alineado con su potencial en el contexto de la educación no oficial bogotana. Sin embargo, presenta una característica crítica: ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, lo que indica que ninguno de sus estudiantes logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado. Este dato revela una brecha estructural donde el contexto sociofamiliar actúa como barrera determinante para la excelencia, a pesar de que la institución mantiene un perfil motivacional sólido en dimensiones globales. La polarización académica concentrada y la urgencia de intervención alta sugieren inequidades internas significativas. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, el retroceso en Sociales y Ciudadanas indica debilidades en competencias que requieren análisis contextual y pensamiento complejo. Las palancas identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—apuntan directamente a factores extraescolares como determinantes clave del aprendizaje. Con tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución tiene oportunidad de intervenir en capital cultural familiar mediante programas dirigidos a cuidadores y conectividad tecnológica. Estas acciones podrían reducir la brecha de resiliencia y transformar el potencial esperado en resultados más equitativos y sostenibles.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con resultados altos y consistentes, INST CULT RAFAEL MAYA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INST CULT RAFAEL MAYA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 76 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +25.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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