ICFES 2025: 279,9 pts · #531 en Bogotá DC · ✅ Consolidada
INST DE EDUC MEDIA EMAUS obtuvo 279,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 75 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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INST DE EDUC MEDIA EMAUS es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Se ubica en el percentil nacional 75.0.
INST DE EDUC MEDIA EMAUS obtuvo 279,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución de Educación Media Emaus se caracteriza por cumplir su potencial esperado, aunque su efecto escuela resulta rezagado frente a lo que podría lograrse con sus recursos actuales. El perfil motivacional de la comunidad educativa es sólido, lo que constituye una fortaleza global; sin embargo, existe una pronunciada polarización académica interna que refleja disparidades significativas en los resultados estudiantiles. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que superan sus condiciones de vulnerabilidad socioeconómica mediante alto desempeño— evidencia una brecha crítica que requiere intervención inmediata. El análisis identifica la educación de la madre como la palanca de mejora más estratégica, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos factores sociofamiliares son determinantes en contextos urbanos de sectores no oficiales donde el capital cultural y tecnológico suele ser limitado. La tendencia proyectada para 2026 es creciente, lo que sugiere potencial de reversión si se actúa oportunamente. Matemáticas muestra una aceleración positiva notable, mientras Ciencias Naturales se mantiene estable, indicando que existen capacidades instaladas para mejorar en otras áreas si se replican las estrategias efectivas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INST DE EDUC MEDIA EMAUS se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 279.9 puntos sitúa a INST DE EDUC MEDIA EMAUS en el cuartil superior del país (percentil 75). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 23.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
279,9 puntos significa que INST DE EDUC MEDIA EMAUS supera aproximadamente al 75% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -0,5 puntos, manteniéndose en percentil 75%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 0,45.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 143.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+82.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 279,9 | 58,0 | 58,2 | 55,0 | 52,5 | 56,8 |
| 2024 | 281,0 | 58,2 | 58,8 | 53,9 | 53,4 | 57,6 |
| 2023 | 280,4 | 57,0 | 58,6 | 54,6 | 53,7 | 57,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
La Institución de Educación Media Emaus se caracteriza por cumplir su potencial esperado, aunque su efecto escuela resulta rezagado frente a lo que podría lograrse con sus recursos actuales. El perfil motivacional de la comunidad educativa es sólido, lo que constituye una fortaleza global; sin embargo, existe una pronunciada polarización académica interna que refleja disparidades significativas en los resultados estudiantiles. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que superan sus condiciones de vulnerabilidad socioeconómica mediante alto desempeño— evidencia una brecha crítica que requiere intervención inmediata. El análisis identifica la educación de la madre como la palanca de mejora más estratégica, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos factores sociofamiliares son determinantes en contextos urbanos de sectores no oficiales donde el capital cultural y tecnológico suele ser limitado. La tendencia proyectada para 2026 es creciente, lo que sugiere potencial de reversión si se actúa oportunamente. Matemáticas muestra una aceleración positiva notable, mientras Ciencias Naturales se mantiene estable, indicando que existen capacidades instaladas para mejorar en otras áreas si se replican las estrategias efectivas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con resultados altos y consistentes, INST DE EDUC MEDIA EMAUS tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INST DE EDUC MEDIA EMAUS se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 75 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +23.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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