ICFES 2025: 210,5 pts · #3 en San Benito Abad · 🚀 Emergente
INST EDUC LA VENTURA obtuvo 210,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 11 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de San Benito Abad, Sucre.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INST EDUC LA VENTURA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Sucre. Se ubica en el percentil nacional 11.1.
INST EDUC LA VENTURA obtuvo 210,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Ciencias Naturales, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2025.
La Institución Educativa La Ventura presenta un desempeño que contrasta entre su potencial esperado y resultados rezagados en términos de efecto escuela. Aunque el diagnóstico indica que la institución realiza el potencial que le corresponde según su contexto socioeconómico, los resultados académicos efectivos sugieren brechas significativas en la traducción de capacidades en logros medibles. El perfil motivacional rezagado, tanto en dimensión global como en oportunidades de mejora transversales, constituye un factor crítico que permea el clima institucional y afecta uniformemente todas las áreas de desempeño. Un dato esperanzador es la presencia de un 9.1% de estudiantes resilientes verdaderos, quienes provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeño académico destacado. Este segmento evidencia que el entorno rural y las limitaciones económicas no son determinantes únicos del fracaso. Las dinámicas en Ciencias Naturales muestran desaceleración preocupante mientras que Sociales y Ciudadanas presenta una tendencia positiva incipiente, aunque insuficiente. La mayor oportunidad de la institución radica en fortalecer el factor motivacional institucional como palanca para convertir el potencial esperado en resultados efectivos, particularmente replicando las condiciones que generan resiliencia en ese reducido pero significativo grupo de estudiantes.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 3 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de San Benito AbadEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Sucre en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Sucre desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 210.5 puntos sitúa a INST EDUC LA VENTURA en el cuartil inferior del país (percentil 11). Su resultado está 45.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
210,5 puntos significa que INST EDUC LA VENTURA supera aproximadamente al 11% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 210,5 | 42,6 | 43,9 | 45,7 | 36,1 | 42,3 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa La Ventura presenta un desempeño que contrasta entre su potencial esperado y resultados rezagados en términos de efecto escuela. Aunque el diagnóstico indica que la institución realiza el potencial que le corresponde según su contexto socioeconómico, los resultados académicos efectivos sugieren brechas significativas en la traducción de capacidades en logros medibles. El perfil motivacional rezagado, tanto en dimensión global como en oportunidades de mejora transversales, constituye un factor crítico que permea el clima institucional y afecta uniformemente todas las áreas de desempeño. Un dato esperanzador es la presencia de un 9.1% de estudiantes resilientes verdaderos, quienes provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeño académico destacado. Este segmento evidencia que el entorno rural y las limitaciones económicas no son determinantes únicos del fracaso. Las dinámicas en Ciencias Naturales muestran desaceleración preocupante mientras que Sociales y Ciudadanas presenta una tendencia positiva incipiente, aunque insuficiente. La mayor oportunidad de la institución radica en fortalecer el factor motivacional institucional como palanca para convertir el potencial esperado en resultados efectivos, particularmente replicando las condiciones que generan resiliencia en ese reducido pero significativo grupo de estudiantes.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Con cuadrante Emergente, INST EDUC LA VENTURA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INST EDUC LA VENTURA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (45.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -45.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de San Benito Abad y Sucre obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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