Decisión rápida
Si quieres decidir rápido, sigue este orden: 1) compara brecha y percentiles, 2) revisa tendencia histórica, 3) abre análisis avanzado para plan de acción.
Resumen ejecutivo
INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER en Montería, Córdoba, obtuvo un puntaje global de 260.8 en 2025, ocupa la posición 59 de 88 en Montería y se ubica en el percentil municipal 34.8. En los últimos 3 años registra mejora de 13.5 puntos.
Percentil municipal 34,8
Percentil departamental 72,2
Percentil nacional 57,4
Hallazgos destacados de este colegio
Analisis especial
Este colegio aparece entre los colegios consolidada de Córdoba
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidada
Rendimiento esperado
Este colegio rindio por encima de lo esperado en Córdoba
Comparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto similar. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios que superaron su rendimiento esperado
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Córdoba?
Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacional
Lectura general del desempeño
INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER es un colegio del sector oficial ubicado en Montería, Córdoba. En 2025 obtuvo 260.8 puntos globales.
Actualmente se ubica 17.8 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es IE MERCEDES ABREGO con 356.0 puntos.
¿Es bueno el puntaje de INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER?
El puntaje de 260.8 puntos sitúa a INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 57). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 4.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
Líderes en calidad (mismo sector)
Mejor del municipio (Montería)
IE MERCEDES ABREGO
Puntaje: 356,0
95,2 puntos por encima de este colegio
Ver perfil
Mejor del departamento (Córdoba)
IE MERCEDES ABREGO
Puntaje: 356,0
Montería
Ver perfil
Resultados ICFES 2025 — INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
Sociales y Ciudadanas
48,6
Fortalezas
Lectura Crítica 54,8
Ciencias Naturales 53,3
Inglés 52,5
Áreas de mejora
Sociales y Ciudadanas 48,6
Matemáticas 51,9
Inglés 52,5
Comparación con promedios 2025
Municipal (Montería)
Promedio: 278,6
-17.8 pts
Departamental (Córdoba)
Promedio: 247,2
+13.6 pts
Nacional
Promedio: 256,3
+4.5 pts
Perfil de desempeño de INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
Evolución histórica de INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
Tendencia 3 años: 13,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,39.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
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Resultados por materia — todos los años
Historial completo con Google
| Año |
Global |
Matemáticas |
Lectura |
Ciencias |
Sociales |
Inglés |
| 2025 |
260,8 |
51,9 |
54,8 |
53,3 |
48,6 |
52,5 |
| 2024 |
260,9 |
52,4 |
55,7 |
51,2 |
49,0 |
53,8 |
| 2023 |
247,3 |
49,4 |
52,3 |
49,2 |
47,2 |
49,0 |
Acciones recomendadas
Priorizar Matemáticas: cerrar 5.7 puntos frente al promedio municipal.
Excelente progreso: +13.5 puntos en 3 años. Documentar las prácticas exitosas para replicarlas.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.
Tabla de materias
| Materia |
Puntaje |
| Lectura Crítica |
54,8 |
| Ciencias Naturales |
53,3 |
| Inglés |
52,5 |
| Matemáticas |
51,9 |
| Sociales y Ciudadanas |
48,6 |
Trofeos de desempeño académico
Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
0,0%
Top 30% nacional
0.0 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
15,8%
En desarrollo
-10.1 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
0,0%
En desarrollo
0.0 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
0,0%
En desarrollo
-1.9 pp vs año anterior
Superó su rendimiento esperado
Obtuvo más puntos de los esperados según su contexto
22,7 pts
Top 30% nacional
Esperado: 233.6 · Resultado real: 256.3
Cuadrante Consolidada
Sobre sus pares, tendencia baja
Consolidada
Año 2025
Clasificación de posicionamiento
¿Qué significan estos indicadores?
- Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
- Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
- Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
- Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Perspectiva y proyección académica
INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER mantiene un desempeño destacado a nivel nacional (percentil 57 nacional), aunque en Montería se ubica 17.8 puntos por debajo del exigente promedio municipal. Su principal reto es masificar los niveles avanzados: la exigencia simultánea en las cinco áreas mantiene la Excelencia Integral en 0 %. En perspectiva: supera las expectativas que su contexto socioeconómico proyecta; la trayectoria histórica indica estabilidad con bajo riesgo de caída.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Estabilidad motivacional
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Estabilidad académica
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Supera expectativa contextual
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Perspectiva 2026
En cuadrante Consolidada, el reto para 2026–2027 es recuperar la trayectoria ascendente que define a los líderes de largo plazo.
Colegios similares del municipio
Compara alternativas cercanas para contextualizar si este resultado es alto, medio o bajo en su entorno real.
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Comparación contextual
¿Rinde más de lo que su contexto predice?
+18 pts
sobre el puntaje esperado
Top 12% en su grupo de contexto
Perfil motivacional
¿Cuántos estudiantes están comprometidos?
Dedicados · Comprometidos · Motivados · En riesgo
Riesgo educativo
Indicador de riesgo y tendencia (2020–2024)
Bajo
riesgo de deterioro
Momentum: +2.3 pts/año
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Proyección Inglés 2025
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER.
ML Predictor
54.2
Puntaje predicho 2025
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Preguntas frecuentes
INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER obtuvo 260.8 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 57.
INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER obtuvo 260.8 puntos frente a un promedio municipal de 278.6 en Montería, una diferencia de -17.8 pts.
En INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER este indicador fue de 0.0% en 2025. Un valor de 0% no indica error: refleja que ningún estudiante superó simultáneamente el nivel avanzado en todas las áreas, umbral que la mayoría de colegios del país no alcanza.
En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 15.8% de los estudiantes de INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.
En cuadrante Consolidada, el reto para 2026–2027 es recuperar la trayectoria ascendente que define a los líderes de largo plazo. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.
Según el modelo de proyección basado en 3 años de datos históricos, INSTITUCIÃN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 261 puntos en 2026 y 262 puntos en 2030. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.
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