ICFES 2025: 253,1 pts · #65 en Pereira · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA CENTENARIO obtuvo 253,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 49 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Pereira, Risaralda.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA CENTENARIO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Risaralda. Muestra una retroceso de 3.6 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA CENTENARIO obtuvo 253,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2021.
La Institución Educativa Centenario, ubicada en Pereira, presenta un perfil académico caracterizado por un desempeño esperado respecto a su potencial, aunque con un efecto escuela que requiere mejora sustancial. El establecimiento evidencia un perfil motivacional sólido, particularmente en inglés, área que ha mostrado la mayor aceleración positiva en los últimos períodos. Sin embargo, existe una notable debilidad en lectura crítica que permanece estable, sugiriendo la necesidad de intervenciones dirigidas a fortalecer competencias interpretativas. La distribución académica interna sugiere que el aprendizaje no está polarizado, lo que constituye una base favorable para implementar estrategias inclusivas. Un aspecto relevante es que solo el 6.2% de estudiantes exhibe verdadera resiliencia académica, cifra significativamente baja considerando la vulnerabilidad socioeconómica presente. El análisis identifica como palanca principal de mejora la educación de la madre, seguida del acceso a computador en el hogar, factores que trascienden la gestión escolar directa pero que pueden abordarse mediante alianzas comunitarias. Dado que la tendencia proyectada es creciente y la urgencia de intervención es alta, el colegio debe priorizar el fortalecimiento de lectura crítica mientras consolida los avances en inglés, simultáneamente con estrategias que amplíen el capital cultural y tecnológico de las familias.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Risaralda en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Risaralda desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA CENTENARIO desde 2021 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Risaralda en 2027.
El puntaje de 253.1 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA CENTENARIO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 48). Su resultado está 3.2 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
253,1 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA CENTENARIO supera aproximadamente al 49% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,6 puntos, manteniéndose en percentil 49%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,45.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2021 y 2025 el colegio mejoró 16.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+14.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 253,1 | 50,8 | 52,3 | 50,2 | 48,2 | 53,7 |
| 2024 | 246,0 | 49,2 | 51,6 | 47,6 | 47,5 | 52,3 |
| 2023 | 256,7 | 49,9 | 54,9 | 50,7 | 49,9 | 51,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Centenario, ubicada en Pereira, presenta un perfil académico caracterizado por un desempeño esperado respecto a su potencial, aunque con un efecto escuela que requiere mejora sustancial. El establecimiento evidencia un perfil motivacional sólido, particularmente en inglés, área que ha mostrado la mayor aceleración positiva en los últimos períodos. Sin embargo, existe una notable debilidad en lectura crítica que permanece estable, sugiriendo la necesidad de intervenciones dirigidas a fortalecer competencias interpretativas. La distribución académica interna sugiere que el aprendizaje no está polarizado, lo que constituye una base favorable para implementar estrategias inclusivas. Un aspecto relevante es que solo el 6.2% de estudiantes exhibe verdadera resiliencia académica, cifra significativamente baja considerando la vulnerabilidad socioeconómica presente. El análisis identifica como palanca principal de mejora la educación de la madre, seguida del acceso a computador en el hogar, factores que trascienden la gestión escolar directa pero que pueden abordarse mediante alianzas comunitarias. Dado que la tendencia proyectada es creciente y la urgencia de intervención es alta, el colegio debe priorizar el fortalecimiento de lectura crítica mientras consolida los avances en inglés, simultáneamente con estrategias que amplíen el capital cultural y tecnológico de las familias.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA CENTENARIO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA CENTENARIO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 49, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -3.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Pereira y Risaralda obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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