ICFES 2025: 265,3 pts · #1 en Iles · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN obtuvo 265,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 62 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Iles, Nariño.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Nariño. Ocupa el primer lugar oficial de Iles.
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN obtuvo 265,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Ciencias Naturales, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis Institucional - Colegio José Antonio Galán La institución educativa ubicada en Iles presenta un perfil paradójico característico de contextos urbanos vulnerables: posee un efecto escuela transformador con potencial destacado, pero enfrenta una polarización académica interna significativa que limita su impacto colectivo. Su fortaleza en Matemáticas contrasta con oportunidades de mejora en áreas globales, reflejando una institución que logra generar cambios profundos en su comunidad estudiantil, aunque de manera desigual. Solo el 4.3% de sus estudiantes alcanza la condición de resilientes verdaderos —desempeño académico excepcional a pesar de alta vulnerabilidad socioeconómica—, lo que evidencia una capacidad diferenciada pero limitada de movilidad social. El análisis revela que la urgencia de intervención es crítica, siendo la educación de la madre la palanca más determinante para mejorar trayectorias académicas, seguida del acceso a computador en el hogar. Estas variables apuntan a dinámicas familiares y de capital cultural como factores estructurantes del desempeño. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, permanece en nivel insuficiente. La institución requiere intervenciones focalizadas que amplíen la base de estudiantes resilientes y reduzcan la brecha interna, priorizando estrategias de acompañamiento familiar y acceso a tecnología que fortalezcan el potencial transformador ya existente.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de IlesEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Nariño en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Nariño desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 265.3 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 62). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 9.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
265,3 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN supera aproximadamente al 62% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265,3 | 55,6 | 53,7 | 55,8 | 48,4 | 49,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Institucional - Colegio José Antonio Galán La institución educativa ubicada en Iles presenta un perfil paradójico característico de contextos urbanos vulnerables: posee un efecto escuela transformador con potencial destacado, pero enfrenta una polarización académica interna significativa que limita su impacto colectivo. Su fortaleza en Matemáticas contrasta con oportunidades de mejora en áreas globales, reflejando una institución que logra generar cambios profundos en su comunidad estudiantil, aunque de manera desigual. Solo el 4.3% de sus estudiantes alcanza la condición de resilientes verdaderos —desempeño académico excepcional a pesar de alta vulnerabilidad socioeconómica—, lo que evidencia una capacidad diferenciada pero limitada de movilidad social. El análisis revela que la urgencia de intervención es crítica, siendo la educación de la madre la palanca más determinante para mejorar trayectorias académicas, seguida del acceso a computador en el hogar. Estas variables apuntan a dinámicas familiares y de capital cultural como factores estructurantes del desempeño. Aunque Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, permanece en nivel insuficiente. La institución requiere intervenciones focalizadas que amplíen la base de estudiantes resilientes y reduzcan la brecha interna, priorizando estrategias de acompañamiento familiar y acceso a tecnología que fortalezcan el potencial transformador ya existente.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOSE ANTON tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOSE ANTONIO GALAN se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 62 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 62, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +9.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Iles y Nariño obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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