ICFES 2025: 273,6 pts · #7 en Villa del Rosario · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD obtuvo 273,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 70 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Villa del Rosario, Norte de Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Norte de Santander. Se ubica en el percentil nacional 70.4.
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD obtuvo 273,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2025.
El Colegio Mixto Santísima Trinidad enfrenta un contexto educativo desafiante caracterizado por un efecto escuela rezagado y una población estudiantil con alta vulnerabilidad socioeconómica. A pesar de estas limitaciones contextuales, la institución presenta un perfil motivacional sólido con particular fortaleza en inglés, lo que constituye un diferenciador importante en su oferta educativa. Sin embargo, solo el 4.9% de sus estudiantes logra ser resiliente verdadero, evidenciando que la capacidad de superar adversidades mientras se mantiene desempeño académico alto es aún incipiente en la comunidad escolar. El análisis identifica brechas críticas en lectura crítica, donde se registra la mayor desaceleración, mientras que matemáticas muestra avances insuficientes a pesar de ser el área de mayor aceleración positiva. La urgencia de intervención es alta, particularmente porque las palancas de mejora identificadas —acceso a computador en el hogar y conectividad a internet— apuntan directamente a la brecha digital como limitante estructural. La institución requiere acciones estratégicas enfocadas en fortalecer competencias de lectura crítica y cerrar brechas de acceso tecnológico, elementos fundamentales para mejorar el efecto escuela y ampliar el porcentaje de estudiantes resilientes verdaderos.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 5 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Villa del RosarioEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Norte de Santander en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Norte de Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 273.6 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 70). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 17.3 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
273,6 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD supera aproximadamente al 70% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 273,6 | 54,8 | 57,7 | 52,5 | 53,1 | 56,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Mixto Santísima Trinidad enfrenta un contexto educativo desafiante caracterizado por un efecto escuela rezagado y una población estudiantil con alta vulnerabilidad socioeconómica. A pesar de estas limitaciones contextuales, la institución presenta un perfil motivacional sólido con particular fortaleza en inglés, lo que constituye un diferenciador importante en su oferta educativa. Sin embargo, solo el 4.9% de sus estudiantes logra ser resiliente verdadero, evidenciando que la capacidad de superar adversidades mientras se mantiene desempeño académico alto es aún incipiente en la comunidad escolar. El análisis identifica brechas críticas en lectura crítica, donde se registra la mayor desaceleración, mientras que matemáticas muestra avances insuficientes a pesar de ser el área de mayor aceleración positiva. La urgencia de intervención es alta, particularmente porque las palancas de mejora identificadas —acceso a computador en el hogar y conectividad a internet— apuntan directamente a la brecha digital como limitante estructural. La institución requiere acciones estratégicas enfocadas en fortalecer competencias de lectura crítica y cerrar brechas de acceso tecnológico, elementos fundamentales para mejorar el efecto escuela y ampliar el porcentaje de estudiantes resilientes verdaderos.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MIXTO SANT tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 70 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +17.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Villa del Rosario y Norte de Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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