ICFES 2025: 267,0 pts · #22 en Cajicá · ✅ Consolidada
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO obtuvo 267,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 64 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Cajicá, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Muestra una retroceso de 5.3 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO obtuvo 267,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Departamental Rural Antonio Nariño de Cajicá se caracteriza por ejercer un efecto transformador en su comunidad, superando su potencial inicial clasificado como esperado. Su perfil motivacional es sólido, con un desempeño destacado en Matemáticas que contrasta con oportunidades de mejora en el área de Sociales y Ciudadanas. Esta polarización académica interna refleja una brecha significativa entre estudiantes de alto y bajo desempeño, aunque apenas el 3.4% de la población estudiantil evidencia resiliencia verdadera pese a enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica, lo que indica un potencial académico considerable en contextos adversos. El análisis revela que la principal palanca de mejora institucional radica en la educación de la madre, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos factores subrayan la importancia de estrategias que incorporen a las familias y amplíen el capital tecnológico disponible. Lectura Crítica muestra estabilidad con tendencia positiva, mientras que Ciencias Naturales presenta desaceleración que requiere atención. Con una urgencia de intervención clasificada como alta y una tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere acciones focalizadas que atiendan la polarización académica interna y fortalezcan el acompañamiento familiar para sostener y consolidar sus logros transformadores.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 267.0 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 63). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 10.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
267,0 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO supera aproximadamente al 64% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -5,3 puntos, manteniéndose en percentil 64%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,62.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 94.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+60.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 267,0 | 55,1 | 56,5 | 52,6 | 49,6 | 52,9 |
| 2024 | 272,8 | 56,4 | 57,5 | 53,4 | 51,4 | 53,0 |
| 2023 | 272,3 | 55,9 | 56,8 | 53,6 | 52,6 | 51,2 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
La Institución Educativa Departamental Rural Antonio Nariño de Cajicá se caracteriza por ejercer un efecto transformador en su comunidad, superando su potencial inicial clasificado como esperado. Su perfil motivacional es sólido, con un desempeño destacado en Matemáticas que contrasta con oportunidades de mejora en el área de Sociales y Ciudadanas. Esta polarización académica interna refleja una brecha significativa entre estudiantes de alto y bajo desempeño, aunque apenas el 3.4% de la población estudiantil evidencia resiliencia verdadera pese a enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica, lo que indica un potencial académico considerable en contextos adversos. El análisis revela que la principal palanca de mejora institucional radica en la educación de la madre, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos factores subrayan la importancia de estrategias que incorporen a las familias y amplíen el capital tecnológico disponible. Lectura Crítica muestra estabilidad con tendencia positiva, mientras que Ciencias Naturales presenta desaceleración que requiere atención. Con una urgencia de intervención clasificada como alta y una tendencia proyectada estable hacia 2026, la institución requiere acciones focalizadas que atiendan la polarización académica interna y fortalezcan el acompañamiento familiar para sostener y consolidar sus logros transformadores.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 64 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 64, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +10.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Cajicá y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL ANTONIO NARIÑO estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.