ICFES 2025: 248,2 pts · #4 en Simacota · 🚀 Emergente
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO obtuvo 248,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 43 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Simacota, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Santander. Se ubica en el percentil nacional 43.2.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO obtuvo 248,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2013.
La Institución Educativa El Guamo presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño esperado con capacidad de transformación real en su contexto rural. Su efecto escuela transformador es particularmente significativo considerando su ubicación en zona rural y la vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiantil. Aunque el perfil motivacional predominante es medio-bajo en términos globales, la institución ha logrado identificar y desarrollar una base sólida de estudiantes resilientes —el 10% que combina alta vulnerabilidad con alto desempeño—, lo que evidencia su capacidad para generar oportunidades de movilidad social en su territorio. El análisis proyectivo sugiere una trayectoria estable hacia 2026, con dinámicas académicas diferenciadas por área. Mientras matemáticas mantiene un desempeño estable, inglés experimenta un deterioro preocupante que requiere intervención inmediata. La distribución equitativa de la polarización académica interna indica que los retos no se concentran en grupos específicos, sino que afectan transversalmente la calidad educativa. La principal oportunidad institucional radica en fortalecer el perfil motivacional global y revertir la tendencia negativa en idiomas extranjeros. Consolidar los factores que permiten la resiliencia estudiantil y expandir esa lógica de transformación educativa a toda la población estudiantil constituye el desafío estratégico más relevante para garantizar sostenibilidad del impacto escolar en el medio rural santandereano.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de SimacotaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO desde 2013 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 248.2 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 43). Su resultado está 8.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
248,2 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO supera aproximadamente al 43% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -0,6 puntos, manteniéndose en percentil 43%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,94.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2013 y 2025 el colegio mejoró 23.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+33.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 248,2 | 55,4 | 51,9 | 52,6 | 41,1 | 42,7 |
| 2024 | 225,3 | 46,1 | 46,8 | 45,6 | 42,9 | 41,5 |
| 2023 | 248,8 | 51,8 | 52,6 | 48,7 | 46,8 | 46,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa El Guamo presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño esperado con capacidad de transformación real en su contexto rural. Su efecto escuela transformador es particularmente significativo considerando su ubicación en zona rural y la vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiantil. Aunque el perfil motivacional predominante es medio-bajo en términos globales, la institución ha logrado identificar y desarrollar una base sólida de estudiantes resilientes —el 10% que combina alta vulnerabilidad con alto desempeño—, lo que evidencia su capacidad para generar oportunidades de movilidad social en su territorio. El análisis proyectivo sugiere una trayectoria estable hacia 2026, con dinámicas académicas diferenciadas por área. Mientras matemáticas mantiene un desempeño estable, inglés experimenta un deterioro preocupante que requiere intervención inmediata. La distribución equitativa de la polarización académica interna indica que los retos no se concentran en grupos específicos, sino que afectan transversalmente la calidad educativa. La principal oportunidad institucional radica en fortalecer el perfil motivacional global y revertir la tendencia negativa en idiomas extranjeros. Consolidar los factores que permiten la resiliencia estudiantil y expandir esa lógica de transformación educativa a toda la población estudiantil constituye el desafío estratégico más relevante para garantizar sostenibilidad del impacto escolar en el medio rural santandereano.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (8.1 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 43, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -8.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Simacota y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL GUAMO estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.