ICFES 2025: 258,8 pts · #2 en Salamina · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA EL PERRO obtuvo 258,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +27,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA EL PERRO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Caldas. Supera en 27.5 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 39.5 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA EL PERRO obtuvo 258,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +27,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Salamina).
Primera participación ICFES: 2020.
La Institución Educativa El Perro, ubicada en el área rural de Salamina, Caldas, destaca por su desempeño excepcional dentro del contexto del sistema escolar oficial colombiano. Con una clasificación notable en diagnóstico de potencial, esta institución supera las expectativas típicas para establecimientos de su naturaleza geográfica y socioeconómica. El análisis revela un efecto escuela transformador, lo que indica que la gestión institucional, prácticas pedagógicas y liderazgo generan un impacto significativamente positivo en las trayectorias escolares de sus estudiantes, compensando factores de vulnerabilidad externa. Un rasgo particularmente relevante es la presencia del 16.7% de estudiantes resilientes verdaderos, proporción considerable que refleja la capacidad del establecimiento para identificar y potenciar a jóvenes de alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado. Esta característica sugiere que la institución posee mecanismos efectivos de acompañamiento, inclusión y motivación académica. La tendencia proyectada creciente para 2026 refuerza esta lectura optimista, señalando consolidación institucional. La principal oportunidad radica en sistematizar y escalar las prácticas que generan este efecto transformador, asegurando su sostenibilidad y potencial replicabilidad en contextos similares de ruralidad y vulnerabilidad en la región.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 7 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de SalaminaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Caldas en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Caldas que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, INSTITUCION EDUCATIVA EL PERRO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Caldas en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 55 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA EL PERRO es que superó en 27.5 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 258.8 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 55). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 2.5 puntos.
258,8 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA EL PERRO supera aproximadamente al 55% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +39,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,74.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2020 y 2025 el colegio mejoró 31.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+29.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258,8 | 55,2 | 55,5 | 52,7 | 46,7 | 43,0 |
| 2023 | 248,6 | 51,2 | 50,6 | 49,8 | 48,7 | 45,1 |
| 2022 | 219,3 | 43,1 | 45,2 | 44,7 | 42,9 | 42,3 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa El Perro, ubicada en el área rural de Salamina, Caldas, destaca por su desempeño excepcional dentro del contexto del sistema escolar oficial colombiano. Con una clasificación notable en diagnóstico de potencial, esta institución supera las expectativas típicas para establecimientos de su naturaleza geográfica y socioeconómica. El análisis revela un efecto escuela transformador, lo que indica que la gestión institucional, prácticas pedagógicas y liderazgo generan un impacto significativamente positivo en las trayectorias escolares de sus estudiantes, compensando factores de vulnerabilidad externa. Un rasgo particularmente relevante es la presencia del 16.7% de estudiantes resilientes verdaderos, proporción considerable que refleja la capacidad del establecimiento para identificar y potenciar a jóvenes de alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado. Esta característica sugiere que la institución posee mecanismos efectivos de acompañamiento, inclusión y motivación académica. La tendencia proyectada creciente para 2026 refuerza esta lectura optimista, señalando consolidación institucional. La principal oportunidad radica en sistematizar y escalar las prácticas que generan este efecto transformador, asegurando su sostenibilidad y potencial replicabilidad en contextos similares de ruralidad y vulnerabilidad en la región.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA EL PERRO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA EL PERRO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 55 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 55, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +2.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Salamina y Caldas obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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