ICFES 2025: 274,3 pts · #8 en Arauca · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA EMANUEL RS SAS ZOMAC obtuvo 274,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 71 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Arauca, Arauca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA EMANUEL RS SAS ZOMAC es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Arauca. Muestra una retroceso de 9.2 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA EMANUEL RS SAS ZOMAC obtuvo 274,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2010.
La Institución Educativa Emanuel RS SAS ZOMAC opera en un contexto de vulnerabilidad socioeconómica significativa, reflejado en su diagnóstico de potencial con efecto negativo contextual clasificado como esperado. A pesar de estas limitaciones externas, la institución presenta un perfil motivacional sólido entre su población estudiantil, con una fortaleza particularmente notable en el área de inglés. Sin embargo, el efecto escuela medido indica que aún existe margen considerable de mejora en la gestión pedagógica y administrativa, lo que sugiere que optimizar estos procesos podría generar impactos sustanciales en los resultados académicos. Un aspecto crítico es la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos (0%), evidenciando que ningún estudiante de la institución logra combinar alto desempeño académico con contextos de alta vulnerabilidad. Esta situación refleja una polarización académica interna severa, donde el beneficio del apoyo institucional no alcanza equitativamente a toda la población. No obstante, la proyección de tendencia creciente para 2026 y la aceleración positiva documentada en inglés indican oportunidades de mejora. Las autoridades educativas deberían enfocarse en fortalecer estrategias de inclusión académica que reduzcan la brecha interna y desarrollen capacidades de resiliencia, transformando la motivación existente en resultados académicos sostenibles.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 10 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de AraucaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Arauca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Arauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCION EDUCATIVA EMANUEL RS SAS ZOMAC alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Arauca en 2027.
El puntaje de 274.3 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA EMANUEL RS SAS ZOMAC por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 70). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 18.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
274,3 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA EMANUEL RS SAS ZOMAC supera aproximadamente al 71% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -9,2 puntos, manteniéndose en percentil 71%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,89.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 33.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2020 y 2021 (+41.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 274,3 | 56,7 | 58,0 | 52,9 | 50,0 | 60,3 |
| 2024 | 259,5 | 50,7 | 52,7 | 52,1 | 51,4 | 53,4 |
| 2023 | 283,5 | 57,5 | 57,3 | 55,8 | 55,7 | 58,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Emanuel RS SAS ZOMAC opera en un contexto de vulnerabilidad socioeconómica significativa, reflejado en su diagnóstico de potencial con efecto negativo contextual clasificado como esperado. A pesar de estas limitaciones externas, la institución presenta un perfil motivacional sólido entre su población estudiantil, con una fortaleza particularmente notable en el área de inglés. Sin embargo, el efecto escuela medido indica que aún existe margen considerable de mejora en la gestión pedagógica y administrativa, lo que sugiere que optimizar estos procesos podría generar impactos sustanciales en los resultados académicos. Un aspecto crítico es la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos (0%), evidenciando que ningún estudiante de la institución logra combinar alto desempeño académico con contextos de alta vulnerabilidad. Esta situación refleja una polarización académica interna severa, donde el beneficio del apoyo institucional no alcanza equitativamente a toda la población. No obstante, la proyección de tendencia creciente para 2026 y la aceleración positiva documentada en inglés indican oportunidades de mejora. Las autoridades educativas deberían enfocarse en fortalecer estrategias de inclusión académica que reduzcan la brecha interna y desarrollen capacidades de resiliencia, transformando la motivación existente en resultados académicos sostenibles.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA EMANUEL RS SAS ZOMAC se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 71 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +18.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Arauca y Arauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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