Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MARIA en Rionegro, Antioquia, obtuvo un puntaje global de 274.5 en 2025, ocupa la posición 14 de 33 en Rionegro y se ubica en el percentil municipal 57.1. En los últimos 3 años registra retroceso de 7.1 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MARIA es un colegio del sector oficial ubicado en Rionegro, Antioquia. En 2025 obtuvo 274.5 puntos globales.
Actualmente se ubica 13.8 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SANTIAGO DE ARMA con 327.1 puntos.
El puntaje de 274.5 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MARIA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 71). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 18.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SANTIAGO DE ARMA
Puntaje: 327,1
52,6 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SANTIAGO DE ARMA
Puntaje: 327,1
Rionegro
Ver perfilTendencia 3 años: -7,1 puntos.
Tendencia 5 años: 2,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,97.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 274,5 | 56,1 | 57,0 | 53,9 | 51,4 | 58,3 |
| 2024 | 283,4 | 58,4 | 59,0 | 54,8 | 54,0 | 58,5 |
| 2023 | 281,6 | 57,3 | 58,6 | 54,7 | 53,5 | 59,8 |
| 2022 | 274,3 | 56,0 | 58,1 | 51,5 | 52,9 | 57,8 |
| 2021 | 271,7 | 54,6 | 57,8 | 52,0 | 52,1 | 56,8 |
| 2020 | 269,8 | 55,8 | 56,7 | 52,5 | 52,2 | 49,7 |
| 2019 | 270,1 | 55,4 | 57,0 | 52,8 | 50,7 | 54,5 |
| 2018 | 272,5 | 54,5 | 56,7 | 53,9 | 52,4 | 56,3 |
| 2017 | 282,3 | 56,1 | 59,6 | 54,6 | 55,6 | 55,7 |
| 2016 | 278,5 | 54,3 | 57,0 | 55,6 | 55,1 | 58,4 |
| 2015 | 271,0 | 53,2 | 54,8 | 53,7 | 54,9 | 54,8 |
| 2014 | 262,4 | 52,3 | 54,7 | 51,2 | 51,6 | 52,8 |
| 2013 | 217,6 | 40,7 | 46,2 | 44,2 | 45,5 | 41,0 |
| 2012 | 218,5 | 41,4 | 46,0 | 44,7 | 46,6 | 39,7 |
| 2011 | 237,6 | 49,3 | 48,4 | 46,4 | 47,3 | 46,2 |
| 2010 | 263,5 | 52,0 | 53,8 | 49,3 | 53,2 | 55,2 |
| 2009 | 233,8 | 45,8 | 46,0 | 45,6 | 46,8 | 49,7 |
| 2008 | 224,7 | 43,8 | 45,4 | 45,2 | 46,2 | 44,1 |
| 2007 | 222,1 | 43,2 | 44,8 | 44,1 | 44,1 | 45,9 |
| 2006 | 234,4 | 43,8 | 51,0 | 45,0 | 48,4 | 46,3 |
| 2005 | 224,8 | 43,6 | 47,2 | 46,2 | 42,5 | 45,3 |
| 2004 | 229,7 | 41,6 | 51,5 | 44,5 | 50,7 | 41,3 |
| 2003 | 224,1 | 40,9 | 51,3 | 45,2 | 44,9 | 41,7 |
| 2002 | 215,7 | 39,7 | 47,4 | 40,4 | 47,7 | 40,5 |
| 2001 | 208,4 | 39,6 | 45,3 | 40,4 | 41,5 | 41,5 |
| 2000 | 221,3 | 46,9 | 47,0 | 40,2 | 47,6 | 39,8 |
| 1999 | 166,9 | 48,3 | 51,3 | 41,3 | 39,0 | — |
| 1998 | 140,5 | 48,1 | 50,6 | 32,8 | 39,4 | — |
| 1997 | 173,1 | 47,3 | 48,0 | 44,1 | 36,0 | — |
| 1996 | 161,1 | 44,8 | 44,9 | 41,0 | 33,1 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
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|---|---|
| Inglés | 58,3 |
| Lectura Crítica | 57,0 |
| Matemáticas | 56,1 |
| Ciencias Naturales | 53,9 |
| Sociales y Ciudadanas | 51,4 |
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