ICFES 2025: 280,8 pts · #11 en Rionegro · ⭐ Estrella
INSTITUCI0N EDUCATIVA SAN ANTONIO obtuvo 280,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +32,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCI0N EDUCATIVA SAN ANTONIO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Supera en 32.3 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 10.8 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCI0N EDUCATIVA SAN ANTONIO obtuvo 280,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +32,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Rionegro).
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis Institucional: San Antonio (Rionegro, Antioquia) La Institución Educativa San Antonio presenta un perfil notable de desempeño que supera su potencial esperado, con un efecto escuela clasificado como transformador. Esto evidencia que la institución genera un impacto positivo significativo en sus estudiantes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas iniciales. Sin embargo, existe una polarización académica interna marcada, lo que sugiere heterogeneidad importante en los resultados estudiantiles. Un hallazgo alentador es que el 1.9% de los estudiantes demuestra resiliencia verdadera, logrando alto desempeño a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad, indicador que refleja la capacidad transformadora del colegio en contextos adversos. El análisis identifica fortalezas consolidadas en lengua extranjera, particularmente en inglés, mientras que ciencias naturales presenta desaceleración. El principal factor de apalancamiento para mejoras futuras es la educación materna, seguida por acceso a computador en el hogar, variables que revelan la importancia del capital cultural y tecnológico en el contexto de Rionegro. Con una urgencia de intervención media y una tendencia proyectada estable hacia 2026, San Antonio requiere acciones focalizadas que reduzcan la brecha interna y potencien el acceso a recursos digitales y apoyo parental, aprovechando su ya demostrada capacidad transformadora.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Antioquia que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (277,3 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (280,8 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, INSTITUCI0N EDUCATIVA SAN ANTONIO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 75 nacional, lo más destacable de INSTITUCI0N EDUCATIVA SAN ANTONIO es que superó en 32.3 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 280.8 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 75). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 24.5 puntos.
280,8 puntos significa que INSTITUCI0N EDUCATIVA SAN ANTONIO supera aproximadamente al 76% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,49.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 108.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+54.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 280,8 | 58,1 | 58,4 | 53,5 | 53,4 | 59,6 |
| 2024 | 260,0 | 55,7 | 55,2 | 48,6 | 47,8 | 53,9 |
| 2023 | 270,0 | 55,2 | 56,5 | 51,4 | 51,8 | 57,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Institucional: San Antonio (Rionegro, Antioquia) La Institución Educativa San Antonio presenta un perfil notable de desempeño que supera su potencial esperado, con un efecto escuela clasificado como transformador. Esto evidencia que la institución genera un impacto positivo significativo en sus estudiantes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas iniciales. Sin embargo, existe una polarización académica interna marcada, lo que sugiere heterogeneidad importante en los resultados estudiantiles. Un hallazgo alentador es que el 1.9% de los estudiantes demuestra resiliencia verdadera, logrando alto desempeño a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad, indicador que refleja la capacidad transformadora del colegio en contextos adversos. El análisis identifica fortalezas consolidadas en lengua extranjera, particularmente en inglés, mientras que ciencias naturales presenta desaceleración. El principal factor de apalancamiento para mejoras futuras es la educación materna, seguida por acceso a computador en el hogar, variables que revelan la importancia del capital cultural y tecnológico en el contexto de Rionegro. Con una urgencia de intervención media y una tendencia proyectada estable hacia 2026, San Antonio requiere acciones focalizadas que reduzcan la brecha interna y potencien el acceso a recursos digitales y apoyo parental, aprovechando su ya demostrada capacidad transformadora.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCI0N EDUCATIVA SAN ANTONIO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCI0N EDUCATIVA SAN ANTONIO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 76 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +24.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Rionegro y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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