INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 275,4 pts  · #6 en Aguachica  · ⭐ Estrella

INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA obtuvo 275,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +33,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.

Aguachica, Cesar Privado

Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cesar. Supera en 33.5 puntos el rendimiento esperado para su contexto.

Radiografía rápida
Desempeño
Valor agregado
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Resumen ejecutivo

INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA obtuvo 275,4 puntos en el ICFES 2025.

Se ubicó:

Fortalezas: Sociales y Ciudadanas, Lectura Crítica, Matemáticas.

Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Inglés.

Valor agregado: +33,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Aguachica).

Primera participación ICFES: 2024.

Personalidad académica
Supera consistentemente las expectativas de su contexto socioeconómico Rinde por encima de su potencial contextual previsto Perfil humanístico: 11% en nivel avanzado en Lectura Crítica y Sociales Alto crecimiento: subió +63 pts frente a su participación anterior

# Análisis: Institución Educativa Fuente de Vida La Institución Educativa Fuente de Vida, ubicada en el sector urbano no oficial de Aguachica, se destaca como una institución de desempeño notable dentro del contexto educativo local. Su diagnóstico de potencial supera los estándares esperados, evidenciando capacidades institucionales significativas en la gestión académica y administrativa. Esta clasificación refleja una estructura organizacional sólida capaz de potenciar el aprendizaje de su población estudiantil. El efecto escuela medido como destacado constituye el indicador más relevante, demostrando que la institución genera un impacto diferencial positivo en sus estudiantes independientemente de sus condiciones de origen. Este hallazgo es particularmente importante al considerar que el 11.1% de su población estudiantil alcanza la categoría de resiliente verdadero, es decir, jóvenes provenientes de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica que logran desempeños académicos superiores. Esta capacidad de transformación educativa constituye su mayor fortaleza. La principal oportunidad para Fuente de Vida radica en sistematizar y escalar los mecanismos que favorecen la resiliencia estudiantil, ampliando el porcentaje de estudiantes que logran trascender sus limitaciones contextuales. Fortalecer programas de apoyo socioemocional y académico podría multiplicar estas historias de éxito, consolidando su posición como institución transformadora en la región.

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Sociales y Ciudadanas de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Matemáticas de alto nivel
  • ✅ Colegio que convierte el potencial de sus estudiantes mejor que sus pares
  • ✅ Institución con desempeño destacado y trayectoria ascendente
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2024

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales
  • ⚠️ Requiere fortalecer Inglés

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Aguachica
🏅 #6 mejor colegio de Aguachica

Superó a 10 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de Aguachica
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Estrella de Cesar

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.

Comparar con colegios privados de Cesar en cuadrante Estrella
Rendimiento esperado
Este colegio rindió por encima de lo esperado en Cesar

Comparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.

Ver colegios privados de Cesar que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Cesar?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

¿Por qué INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA está +33,5 pts sobre lo esperado?

Comparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.

Esperado por contexto
242,0 pts
Obtenido 2025
275,4 pts
=
Valor agregado
+33,5 pts

Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2024 En ascenso: trayectoria positiva
2025 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 2024 · 2 años de historia disponibles
Emergente
2024
Estrella
2025
+62,7 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA?

Aunque se ubica en el percentil 71 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA es que superó en 33.5 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 275.4 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 71). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 19.1 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA

Puntaje Global
275,4
Matemáticas
53,3
Lectura Crítica
57,0
Ciencias Naturales
53,0
Sociales y Ciudadanas
57,7
Inglés
53,1

275,4 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA supera aproximadamente al 72% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Sociales y Ciudadanas 57,7
Lectura Crítica 57,0
Matemáticas 53,3

Áreas de mejora

Ciencias Naturales 53,0
Inglés 53,1

Identidad académica

Sector
Privado
Trayectoria
Desde 2024
Cuadrante
⭐ Estrella
Fortaleza académica
Sociales y Ciudadanas · Lectura Crítica
Valor agregado
+33,5 pts sobre lo esperado
Código DANE
320011023902
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Comparación con promedios 2025

vs Aguachica
+15.1 pts
puntos
vs Cesar
+29.5 pts
puntos
vs Colombia
+19.1 pts
puntos
vs contexto comparable
+33,5
valor agregado
Municipal (Aguachica)
Promedio: 260,4 +15.1 pts
Departamental (Cesar)
Promedio: 246,0 +29.5 pts
Nacional
Promedio: 256,3 +19.1 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA

Variabilidad histórica (desv. estándar): 31,35.

Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2024 y 2025 el colegio mejoró 62.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+62.7 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 275,4 53,3 57,0 53,0 57,7 53,1
2024 212,7 41,7 44,5 42,3 41,3 43,6
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Acciones recomendadas

Priorizar Matemáticas: cerrar 0.4 puntos frente al promedio municipal.

Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
44,4%
Supera al 80% de los colegios del país
+44.4 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
11,1%
Supera al 85% de los colegios del país
+11.1 pp vs año anterior
Superó su rendimiento esperado
Obtuvo más puntos de los esperados según su contexto
33,5 pts
Supera al 80% de los colegios del país
Esperado: 242.0 · Resultado real: 275.4
Cuadrante Estrella
Resultados altos y en crecimiento
Estrella
Año 2025
Clasificación académica vigente
Supera su Potencial
Rinde sobre lo esperado con efecto escuela positivo
+33.5 pts
Diagnóstico 2025
Rinde por encima de lo que su contexto socioeconómico predice

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.

¿Qué significa «Supera su Potencial»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Perspectiva y proyección académica

# Análisis: Institución Educativa Fuente de Vida La Institución Educativa Fuente de Vida, ubicada en el sector urbano no oficial de Aguachica, se destaca como una institución de desempeño notable dentro del contexto educativo local. Su diagnóstico de potencial supera los estándares esperados, evidenciando capacidades institucionales significativas en la gestión académica y administrativa. Esta clasificación refleja una estructura organizacional sólida capaz de potenciar el aprendizaje de su población estudiantil. El efecto escuela medido como destacado constituye el indicador más relevante, demostrando que la institución genera un impacto diferencial positivo en sus estudiantes independientemente de sus condiciones de origen. Este hallazgo es particularmente importante al considerar que el 11.1% de su población estudiantil alcanza la categoría de resiliente verdadero, es decir, jóvenes provenientes de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica que logran desempeños académicos superiores. Esta capacidad de transformación educativa constituye su mayor fortaleza. La principal oportunidad para Fuente de Vida radica en sistematizar y escalar los mecanismos que favorecen la resiliencia estudiantil, ampliando el porcentaje de estudiantes que logran trascender sus limitaciones contextuales. Fortalecer programas de apoyo socioemocional y académico podría multiplicar estas historias de éxito, consolidando su posición como institución transformadora en la región.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Sostener el ritmo

Aunque el desempeño actual es sólido, mantener la posición de liderazgo requerirá sostener el ritmo de mejora reciente. Los indicadores históricos muestran que este colegio puede oscilar entre cuadrantes cuando baja la guardia en las áreas con mayor brecha.

Supera expectativa contextual

Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.

Perspectiva 2026

La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 72 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Sociales y Ciudadanas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.

⚠  Riesgos

Sostener la posición actual es el principal reto: el modelo detecta señales de advertencia que aconsejan atención preventiva para no perder el terreno ganado.

◆  Oportunidades

Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +19.1 pts del promedio nacional.

Colegios privados similares en Aguachica

¿Qué otros colegios privados de Aguachica y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUTO FRANCISCO JOSE DE CALDAS
286,1 +10,7 pts
88% similitud de perfil
COLEGIO TERESIANO REINA DEL CARMELO
289,4 +14,0 pts
85% similitud de perfil
LICEO HUMANISTA DE AGUACHICA
248,7 -26,7 pts
72% similitud de perfil
COLEGIO BILINGUE LOS ANGELES
350,2 +74,8 pts
50% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

73%
de probabilidad de mejora según el modelo ML
Basado en 8 años de datos históricos
Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

#8 / 50
en su grupo de contexto socioeconómico
Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Trayectoria proyectada 2026 → 2030
Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

+18 pts
sobre el puntaje esperado dado su contexto
Top 12% en su grupo de contexto · Gestión destacada

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
275,4 pts
Percentil nacional 72
Puesto #6 en Aguachica
Valor agregado
+33,5 pts
Sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable en 2025
Cuadrante de desempeño
⭐ Estrella
Fortaleza: Sociales y Ciudadanas

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA obtuvo 275.4 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 72.

INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA obtuvo 275.4 puntos frente a un promedio municipal de 260.4 en Aguachica, una diferencia de +15.1 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Ciencias Naturales, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 44.4% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 11.1%.

La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA FUENTE DE VIDA es 320011023902. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Aguachica, Cesar.

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