INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 232,9 pts  · #5 en Cotorra  · 🚀 Emergente · 2 años

INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS obtuvo 232,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 28 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Cotorra, Córdoba.

Cotorra, Córdoba Oficial

Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 28
Brecha frente al promedio
-23.4 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+13,7 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Córdoba. Muestra una mejora de 13.7 puntos en los últimos tres años.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Resumen ejecutivo

INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS obtuvo 232,9 puntos en el ICFES 2025.

Se ubicó:

Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.

Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Primera participación ICFES: 2011.

Personalidad académica
Rinde por encima de su potencial contextual previsto Trayectoria estable: 2 años en cuadrante Emergente

La Institución Educativa Las Arepas presenta un perfil contradictorio que requiere atención inmediata. Aunque el establecimiento supera su potencial esperado, su efecto escuela por mejorar y motivación estudiantil medio-baja evidencian una brecha entre la capacidad institucional y los resultados observables. Destaca que el 30.4% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, lo que refleja una capacidad notable de sobrellevanza a pesar de contextos socioeconómicos vulnerables. Sin embargo, esta fortaleza se ve limitada por una polarización académica interna pronunciada, donde conviven desempeños muy disímiles dentro de la misma población estudiantil. El análisis identifica dos palancas de mejora fundamentales: la educación de la madre emerge como factor primario, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que intervenciones dirigidas a fortalecer el capital cultural familiar podrían catalizar transformaciones significativas. Aunque la tendencia proyectada es estable, la urgencia de intervención clasificada como crítica advierte sobre la necesidad de actuar con celeridad. La estabilidad observada en matemáticas contrasta con la desaceleración en sociales y ciudadanas, señalando la importancia de revisar metodologías pedagógicas en ciencias sociales para evitar mayor deterioro en esta área.

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Matemáticas de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Inglés de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2011

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Cotorra
🏅 #5 mejor colegio de Cotorra

Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de Cotorra
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Emergente de Córdoba

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.

Comparar con colegios oficials de Córdoba en cuadrante Emergente
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Córdoba?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2011–2020 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2021 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2022 En ascenso: trayectoria positiva
2023 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2024–2025 En ascenso: trayectoria positiva

La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS desde 2011 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Córdoba en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2011 · 15 años de historia disponibles
Alerta
2016
-9,4 pts vs año ant.
Alerta
2017
-6,2 pts vs año ant.
Emergente
2018
+11,2 pts vs año ant.
Alerta
2019
-26,6 pts vs año ant.
Emergente
2020
+8,2 pts vs año ant.
Alerta
2021
-2,9 pts vs año ant.
Emergente
2022
+18,4 pts vs año ant.
Alerta
2023
-5,3 pts vs año ant.
Emergente
2024
+2,8 pts vs año ant.
Emergente
2025
+10,9 pts vs año ant.
Emergente
2011
Emergente
2012
+21,5
Alerta
2013
-5,1
Emergente
2014
+12,6
Emergente
2015
+6,9

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS?

El puntaje de 232.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS en un nivel medio a nivel nacional (percentil 27). Su resultado está 23.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS

Puntaje Global
232,9
Matemáticas
49,3
Lectura Crítica
47,7
Ciencias Naturales
47,2
Sociales y Ciudadanas
41,9
Inglés
47,3

232,9 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS supera aproximadamente al 28% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Matemáticas 49,3
Lectura Crítica 47,7
Inglés 47,3

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 41,9
Ciencias Naturales 47,2

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2011
Cuadrante
🚀 Emergente
Fortaleza académica
Matemáticas · Lectura Crítica
Código DANE
223417003095
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Cotorra
-7.4 pts
puntos
vs Córdoba
-14.3 pts
puntos
vs Colombia
-23.4 pts
puntos
Municipal (Cotorra)
Promedio: 240,3 -7.4 pts
Departamental (Córdoba)
Promedio: 247,2 -14.3 pts
Nacional
Promedio: 256,3 -23.4 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS

Tendencia 3 años: +13,7 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,91.

Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2011 y 2025 el colegio mejoró 37.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+21.5 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 232,9 49,3 47,7 47,2 41,9 47,3
2024 222,0 44,3 43,8 46,5 42,8 44,9
2023 219,2 45,8 43,8 45,9 40,6 41,6
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Acciones recomendadas

Priorizar Sociales y Ciudadanas: cerrar 3.1 puntos frente al promedio municipal.
Excelente progreso: +13.7 puntos en 3 años. Documentar las prácticas exitosas para replicarlas.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

5 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
4,3%
En desarrollo frente al promedio nacional
-2.6 pp vs año anterior
Cuadrante Emergente
Tendencia positiva, en ascenso
Emergente
Año 2025
Clasificación académica vigente
Supera lo Esperado
Rendimiento sobre el potencial contextual previsto
+8.8 pts
Diagnóstico 2025
Rinde por encima de lo que su contexto socioeconómico predice

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Supera lo Esperado»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Perspectiva y proyección académica

La Institución Educativa Las Arepas presenta un perfil contradictorio que requiere atención inmediata. Aunque el establecimiento supera su potencial esperado, su efecto escuela por mejorar y motivación estudiantil medio-baja evidencian una brecha entre la capacidad institucional y los resultados observables. Destaca que el 30.4% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, lo que refleja una capacidad notable de sobrellevanza a pesar de contextos socioeconómicos vulnerables. Sin embargo, esta fortaleza se ve limitada por una polarización académica interna pronunciada, donde conviven desempeños muy disímiles dentro de la misma población estudiantil. El análisis identifica dos palancas de mejora fundamentales: la educación de la madre emerge como factor primario, seguida por el acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que intervenciones dirigidas a fortalecer el capital cultural familiar podrían catalizar transformaciones significativas. Aunque la tendencia proyectada es estable, la urgencia de intervención clasificada como crítica advierte sobre la necesidad de actuar con celeridad. La estabilidad observada en matemáticas contrasta con la desaceleración en sociales y ciudadanas, señalando la importancia de revisar metodologías pedagógicas en ciencias sociales para evitar mayor deterioro en esta área.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Riesgo moderado

Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.

Supera expectativa contextual

Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.

Perspectiva 2026

Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.

⚠  Riesgos

El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (23.4 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.

◆  Oportunidades

Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -23.4 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Cotorra

¿Qué otros colegios oficials de Cotorra y Córdoba obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA LOS AGUACATES
239,6 +6,7 pts
92% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA EL PASO DE LAS FLORES
246,8 +13,9 pts
85% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA CULEBRA ARRIBA
216,9 -16,0 pts
83% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA MORALITO
249,6 +16,7 pts
82% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA EL CARMEN
251,5 +18,6 pts
80% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

73%
de probabilidad de mejora según el modelo ML
Basado en 8 años de datos históricos
Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

#8 / 50
en su grupo de contexto socioeconómico
Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Trayectoria proyectada 2026 → 2030
Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

+18 pts
sobre el puntaje esperado dado su contexto
Top 12% en su grupo de contexto · Gestión destacada

Explora Rankings Relacionados

Proyección Inglés 2026

Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS.

ML Predictor
54.2
Puntaje proyectado 2026
+2.8
Cambio esperado
Mejorando
Tendencia

Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
232,9 pts
Percentil nacional 28
Puesto #5 en Cotorra
Posición relativa
vs. promedio Cotorra: -7,4
vs. promedio Córdoba: -14,3
vs. promedio nacional: -23,4
Cuadrante de desempeño
🚀 Emergente
2 años consecutivos en este cuadrante
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS obtuvo 232.9 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 28.

INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS obtuvo 232.9 puntos frente a un promedio municipal de 240.3 en Cotorra, una diferencia de -7.4 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 4.3% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 3 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 234 puntos en 2026 y 237 puntos en 2030. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA LAS AREPAS es 223417003095. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Cotorra, Córdoba.

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