INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 264,9 pts  · #1 en Puerto Gaitán  · ✅ Consolidada

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO obtuvo 264,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 61 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Puerto Gaitán, Meta.

Puerto Gaitán, Meta Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

KR 3 17 20
Posición relativa
Percentil nacional 61
Brecha frente al promedio
+7.2 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
+0,2 pts en 3 años
🥇 #1 Oficial de Puerto Gaitán
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Incluye evolución desde 2018 · Comparador con similares · Análisis ML
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Reconocimiento basado en evidencia

En 2025, Institucion Educativa LUIS Carlos Galan Sarmiento lideró los resultados ICFES de Puerto Gaitán con el puntaje más alto del municipio: 264,9 puntos entre 6 colegios. El liderazgo se suma a un avance de 0,2 puntos entre 2023 y 2025, lo que muestra que la primera posición no es estática. El primer lugar del municipio no es un accidente: es la expresión de una comunidad educativa que eligió la excelencia como proyecto compartido.

— ICFES Analytics, resultados ICFES 2025
Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO obtuvo 264,9 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Primera participación ICFES registrada: 2018.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Personalidad académica
Rinde por encima de su potencial contextual previsto

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO mantiene un desempeño alto y consolidado: obtuvo 264,9 puntos en 2025. Permanece en el percentil 61 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje mejoró 0,2 puntos entre 2023 y 2025, un avance que conviene consolidar.

Análisis determinista basado en indicadores de desempeño calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Matemáticas de alto nivel
  • Ciencias Naturales de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2018

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Inglés

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Puerto Gaitán
🥇 Mejor colegio de Puerto Gaitán

Superó a 5 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de Puerto Gaitán
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Consolidada de Meta

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Meta en cuadrante Consolidada
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Meta?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Meta desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2018–2020 En ascenso: trayectoria positiva
2021–2022 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2023–2024 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2025 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional

Tras un período de alerta entre 2021–2022, INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Meta en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2018 · 8 años con datos disponibles
Emergente
2018
Emergente
2019
+3,7 pts vs año ant.
Emergente
2020
+22,9 pts vs año ant.
Alerta
2021
-0,9 pts vs año ant.
Alerta
2022
-9,4 pts vs año ant.
Estrella
2023
+21,3 pts vs año ant.
Estrella
2024
+12,0 pts vs año ant.
Consolidada
2025
-11,8 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO?

El puntaje de 264.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 60). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 7.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

Puntaje Global
264,9
Matemáticas
53,6
Lectura Crítica
55,5
Ciencias Naturales
53,1
Sociales y Ciudadanas
50,0
Inglés
52,0

264,9 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO supera aproximadamente al 61% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Lectura Crítica 55,5
Matemáticas 53,6
Ciencias Naturales 53,1

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 50,0
Inglés 52,0

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2018
Cuadrante
✅ Consolidada
Fortaleza académica
Lectura Crítica · Matemáticas
Código DANE
150568001437
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Comparación con promedios 2025

vs Puerto Gaitán
+53.6 pts
puntos
vs Meta
+0.6 pts
puntos
vs Colombia
+7.2 pts
puntos
Municipal (Puerto Gaitán)
Promedio: 211,3 +53.6 pts
Departamental (Meta)
Promedio: 264,3 +0.6 pts
Nacional
Promedio: 257,7 +7.2 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: +0,2 puntos.

Tendencia 5 años: +12,1 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 16,14.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2018

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2018 y 2025 el colegio mejoró 37.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2019 y 2020 (+22.9 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 264,9 53,6 55,5 53,1 50,0 52,0
2024 276,7 56,2 57,1 54,9 53,8 53,0
2023 264,7 52,9 55,2 52,5 51,9 50,6
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Acciones recomendadas

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
28,0%
Por encima del promedio nacional
-4.2 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
2,1%
Por encima del promedio nacional
+0.4 pp vs año anterior
Cuadrante Consolidada
Resultados altos y consistentes
Consolidada
Año 2025
Clasificación académica vigente
Supera su Potencial
Resultado por encima de lo esperado según contexto socioeconómico
+18,4 pts
Diagnóstico 2025
Resultado por encima de la estimación del modelo para su contexto

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Supera su Potencial»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Consolidada en 2025, lo que indica resultados consistentemente altos.
Avances recientes
Perfil STEM Avanzado
+0.4 pp
El 2% alcanzó nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales. Mejora de 0.4 puntos porcentuales frente al año anterior.
Señales para profundizar
Competencia Satisfactoria
−4.2 pp
El 28% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. El indicador cayó 4.2 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Perfil Humanístico Avanzado
−6.8 pp
El 0% alcanzó nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales. El indicador cayó 6.8 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Perfil STEM Avanzado muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción en Competencia Satisfactoria y Perfil Humanístico Avanzado indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en esas competencias. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

Tras un período de alerta entre 2021–2022, INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Meta en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (8 años).

Proyección 2026: 271,7 pts (intervalo estimado: 261,8–281,5 pts) · confianza del modelo: 70%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.

Momentum estudiantil

El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.

Estabilidad académica

La trayectoria histórica sugiere bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.

Supera expectativa contextual

Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.

Perspectiva 2026

Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 61 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.

⚠  Riesgos

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 61, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario estable para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para el período 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +7.2 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Puerto Gaitán

¿Qué otros colegios oficials de Puerto Gaitán, Meta obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN
244,0 -20,9 pts
78% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA RUBIALES
226,4 -38,5 pts
61% similitud de perfil
IE KUWEI
187,4 -77,5 pts
50% similitud de perfil
IE SAN RAFAEL DE DOMO PLANAS
179,6 -85,3 pts
50% similitud de perfil
INSTITUCIÒN EDUCATIVA KAYUWINAE
165,5 -99,4 pts
50% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Proyección Inglés 2026

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ML Predictor

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
264,9 pts
Percentil nacional 61
Puesto #1 en Puerto Gaitán
Posición relativa
vs. promedio Puerto Gaitán: 53,6
vs. promedio Meta: 0,6
vs. promedio nacional: 7,2
Cuadrante de desempeño
✅ Consolidada
Fortaleza: Lectura Crítica

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO obtuvo 264.9 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 61.

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO obtuvo 264.9 puntos frente a un promedio municipal de 211.3 en Puerto Gaitán, una diferencia de +53.6 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 28.0% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 2.1%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

La trayectoria histórica sugiere bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 8 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 272 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO es 150568001437. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Puerto Gaitán, Meta.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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