ICFES 2025: 268,2 pts · #16 en Riohacha · ⭐ Estrella · 3 años
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA obtuvo 268,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 65 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Riohacha, La Guajira.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en La Guajira. Muestra una mejora de 8.7 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA obtuvo 268,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2004.
La Institución Educativa María Doraliza presenta un perfil caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que indica que la gestión institucional genera un impacto positivo significativo en los resultados académicos de sus estudiantes, especialmente considerando su contexto urbano en Riohacha. Su potencial se encuentra parcialmente realizado, clasificándose en la categoría esperado, con una tendencia proyectada creciente hacia 2026. Sin embargo, la institución enfrenta una polarización académica interna notable, evidenciada en un desempeño heterogéneo que sugiere inequidades internas en el acceso y aprovechamiento de oportunidades educativas. El análisis revela fortalezas y oportunidades diferenciadas: matemáticas emerge como el área de mayor aceleración positiva, reflejando un perfil motivacional sólido en esta disciplina, mientras que sociales y ciudadanas se mantiene estable. La resiliencia estudiantil alcanza apenas el 7.1%, identificando un grupo reducido de estudiantes que superan su vulnerabilidad socioeconómica mediante alto desempeño académico. Con urgencia de intervención alta, la institución debe priorizar dos palancas de mejora: fortalecer la educación de las madres como factor determinante y ampliar el acceso a computadores en el hogar, estrategias que potencializarían la reducción de la brecha interna y mejorarían significativamente los resultados globales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de La Guajira en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en La Guajira desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de La Guajira en 2027.
El puntaje de 268.2 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 65). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 11.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
268,2 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA supera aproximadamente al 65% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,78.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2004 y 2025 el colegio mejoró 60.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2019 y 2020 (+29.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 268,2 | 58,4 | 55,0 | 53,5 | 48,2 | 52,1 |
| 2024 | 261,1 | 53,9 | 54,1 | 53,0 | 48,8 | 49,4 |
| 2023 | 259,5 | 55,8 | 53,4 | 51,8 | 47,4 | 49,6 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa María Doraliza presenta un perfil caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que indica que la gestión institucional genera un impacto positivo significativo en los resultados académicos de sus estudiantes, especialmente considerando su contexto urbano en Riohacha. Su potencial se encuentra parcialmente realizado, clasificándose en la categoría esperado, con una tendencia proyectada creciente hacia 2026. Sin embargo, la institución enfrenta una polarización académica interna notable, evidenciada en un desempeño heterogéneo que sugiere inequidades internas en el acceso y aprovechamiento de oportunidades educativas. El análisis revela fortalezas y oportunidades diferenciadas: matemáticas emerge como el área de mayor aceleración positiva, reflejando un perfil motivacional sólido en esta disciplina, mientras que sociales y ciudadanas se mantiene estable. La resiliencia estudiantil alcanza apenas el 7.1%, identificando un grupo reducido de estudiantes que superan su vulnerabilidad socioeconómica mediante alto desempeño académico. Con urgencia de intervención alta, la institución debe priorizar dos palancas de mejora: fortalecer la educación de las madres como factor determinante y ampliar el acceso a computadores en el hogar, estrategias que potencializarían la reducción de la brecha interna y mejorarían significativamente los resultados globales.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 65 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +11.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Riohacha y La Guajira obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA MARIA DORALIZA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.