Evalúa en segundos si este colegio está por encima de su contexto, cómo viene evolucionando y qué pasos seguir para compararlo con instituciones similares.
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INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR LOS FARALLONES en Cali, Valle del Cauca, obtuvo un puntaje global de 267.5 en 2025, ocupa la posición 163 de 335 en Cali y se ubica en el percentil municipal 53.1. En los últimos 3 años registra mejora de 4.8 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios estrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR LOS FARALLONES es un colegio del sector oficial ubicado en Cali, Valle del Cauca. En 2025 obtuvo 267.5 puntos globales.
Actualmente se ubica 1.6 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es LICEOS EJERCITO PICHINCHA con 328.8 puntos.
El puntaje de 267.5 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR LOS FARALLONES por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 64). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 11.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
LICEOS EJERCITO PICHINCHA
Puntaje: 328,8
61,4 puntos por encima de este colegio
Ver perfilTendencia 3 años: 4,8 puntos.
Tendencia 5 años: 8,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,87.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 267,5 | 52,8 | 57,1 | 52,2 | 51,0 | 56,2 |
| 2024 | 263,8 | 52,2 | 56,0 | 52,4 | 50,4 | 53,3 |
| 2023 | 262,7 | 51,6 | 56,1 | 50,6 | 51,1 | 54,9 |
| 2022 | 260,2 | 51,2 | 56,0 | 50,6 | 49,9 | 53,4 |
| 2021 | 258,6 | 51,1 | 56,0 | 49,7 | 49,3 | 53,9 |
| 2020 | 260,9 | 54,2 | 55,4 | 50,4 | 49,8 | 48,7 |
| 2019 | 259,0 | 51,8 | 54,1 | 50,4 | 49,9 | 54,8 |
| 2018 | 268,6 | 53,0 | 55,8 | 53,2 | 52,1 | 55,9 |
| 2017 | 272,0 | 53,5 | 56,2 | 54,6 | 53,4 | 54,1 |
| 2016 | 279,8 | 54,7 | 56,7 | 56,3 | 55,8 | 56,9 |
| 2015 | 268,7 | 52,8 | 53,8 | 53,7 | 54,0 | 55,6 |
| 2014 | 271,8 | 54,0 | 56,6 | 52,4 | 54,6 | 53,6 |
| 2013 | 256,6 | 47,7 | 55,2 | 53,6 | 54,2 | 45,9 |
| 2012 | 256,1 | 48,6 | 53,8 | 53,2 | 54,0 | 46,5 |
| 2011 | 243,0 | 51,5 | 49,0 | 49,1 | 48,9 | 44,4 |
| 2010 | 265,5 | 53,3 | 53,4 | 51,6 | 54,9 | 52,3 |
| 2009 | 229,3 | 47,2 | 48,7 | 43,5 | 47,1 | 42,8 |
| 2008 | 229,8 | 46,5 | 48,2 | 44,3 | 46,7 | 44,1 |
| 2007 | 227,3 | 45,4 | 48,0 | 42,6 | 48,1 | 44,1 |
| 2006 | 236,0 | 51,9 | 48,3 | 45,9 | 45,0 | 44,8 |
| 2005 | 230,1 | 46,2 | 48,7 | 46,5 | 43,5 | 45,1 |
| 2004 | 227,9 | 42,9 | 54,7 | 44,7 | 43,8 | 41,8 |
| 2003 | 221,0 | 41,9 | 45,2 | 45,9 | 45,6 | 42,5 |
| 2002 | 235,4 | 46,8 | 47,3 | 47,5 | 52,1 | 41,8 |
| 2001 | 238,2 | 58,2 | 47,1 | 41,0 | 50,2 | 41,7 |
| 2000 | 239,5 | 54,9 | 48,5 | 40,9 | 51,2 | 44,0 |
| 1999 | 156,3 | 53,4 | 54,9 | 37,4 | 40,8 | — |
| 1998 | 151,7 | 56,7 | 56,3 | 35,0 | 43,1 | — |
| 1997 | 150,3 | 55,0 | 54,9 | 33,9 | 43,8 | — |
| 1996 | 140,0 | 56,2 | 55,1 | 32,5 | 37,2 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 57,1 |
| Inglés | 56,2 |
| Matemáticas | 52,8 |
| Ciencias Naturales | 52,2 |
| Sociales y Ciudadanas | 51,0 |
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