ICFES 2025: 247,5 pts · #102 en Cartagena · 🚀 Emergente · 2 años
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO ESFUERZO obtuvo 247,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 42 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Cartagena, Bolívar.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO ESFUERZO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Bolívar. Muestra una mejora de 10.0 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO ESFUERZO obtuvo 247,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Ciencias Naturales, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2000.
La Institución Educativa Nuestro Esfuerzo presenta un desempeño acorde con su potencial esperado, aunque el efecto escuela requiere mejora significativa. El perfil motivacional medio-bajo constituye un factor limitante en el desarrollo integral, con fortalezas notables en Matemáticas que contrastan con debilidades transversales en otras áreas. La institución evidencia polarización académica interna que refleja disparidades importantes en los resultados estudiantiles, lo que sugiere heterogeneidad tanto en capacidades como en contextos socioeconómicos. Un aspecto crítico es que apenas el 4.0% de sus estudiantes funcionan como verdaderos resilientes, demostrando alto desempeño a pesar de vulnerabilidad socioeconómica extrema. Este dato revela que la mayoría de la población estudiantil no logra sobreponerse a sus condiciones de origen, marcando una urgencia crítica de intervención. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—apuntan hacia factores extraescolares fundamentales que trascienden la responsabilidad pedagógica institucional. La tendencia proyectada es creciente para 2026, lo que genera optimismo relativo. Sin embargo, la desaceleración sostenida en Sociales y Ciudadanas, sumada al desempeño estable pero insuficiente en Lectura Crítica, demanda intervenciones estratégicas orientadas a fortalecer capacidades transversales y a cerrar brechas socioeconómicas que actualmente limitan el aprendizaje integral.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bolívar en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bolívar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO ESFUERZO desde 2000 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Bolívar en 2027.
El puntaje de 247.5 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO ESFUERZO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 42). Su resultado está 8.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
247,5 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO ESFUERZO supera aproximadamente al 42% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,09.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2000 y 2025 el colegio mejoró 37.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+23.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 247,5 | 50,1 | 51,3 | 52,0 | 45,3 | 47,4 |
| 2024 | 243,0 | 49,2 | 51,5 | 48,0 | 47,0 | 45,0 |
| 2023 | 237,5 | 48,9 | 50,8 | 47,0 | 44,1 | 45,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Nuestro Esfuerzo presenta un desempeño acorde con su potencial esperado, aunque el efecto escuela requiere mejora significativa. El perfil motivacional medio-bajo constituye un factor limitante en el desarrollo integral, con fortalezas notables en Matemáticas que contrastan con debilidades transversales en otras áreas. La institución evidencia polarización académica interna que refleja disparidades importantes en los resultados estudiantiles, lo que sugiere heterogeneidad tanto en capacidades como en contextos socioeconómicos. Un aspecto crítico es que apenas el 4.0% de sus estudiantes funcionan como verdaderos resilientes, demostrando alto desempeño a pesar de vulnerabilidad socioeconómica extrema. Este dato revela que la mayoría de la población estudiantil no logra sobreponerse a sus condiciones de origen, marcando una urgencia crítica de intervención. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—apuntan hacia factores extraescolares fundamentales que trascienden la responsabilidad pedagógica institucional. La tendencia proyectada es creciente para 2026, lo que genera optimismo relativo. Sin embargo, la desaceleración sostenida en Sociales y Ciudadanas, sumada al desempeño estable pero insuficiente en Lectura Crítica, demanda intervenciones estratégicas orientadas a fortalecer capacidades transversales y a cerrar brechas socioeconómicas que actualmente limitan el aprendizaje integral.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO ESFUERZO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRO ESFUERZO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (8.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 42, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -8.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Cartagena y Bolívar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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