Decisión rápida
Si quieres decidir rápido, sigue este orden: 1) compara brecha y percentiles, 2) revisa tendencia histórica, 3) abre análisis avanzado para plan de acción.
Resumen ejecutivo
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA en Montería, Córdoba, obtuvo un puntaje global de 226.6 en 2025, ocupa la posición 85 de 88 en Montería y se ubica en el percentil municipal 3.4. En los últimos 3 años registra mejora de 2.5 puntos.
Percentil municipal 3,4
Percentil departamental 30,0
Percentil nacional 22,2
Hallazgos destacados de este colegio
Analisis especial
Este colegio aparece entre los colegios emergente de Córdoba
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
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Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Córdoba?
Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacional
Lectura general del desempeño
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA es un colegio del sector oficial ubicado en Montería, Córdoba. En 2025 obtuvo 226.6 puntos globales.
Actualmente se ubica 52.1 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es IE MERCEDES ABREGO con 356.0 puntos.
¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA?
El puntaje de 226.6 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA en el cuartil inferior del país (percentil 22). Su resultado está 29.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
Líderes en calidad (mismo sector)
Mejor del municipio (Montería)
IE MERCEDES ABREGO
Puntaje: 356,0
129,4 puntos por encima de este colegio
Ver perfil
Mejor del departamento (Córdoba)
IE MERCEDES ABREGO
Puntaje: 356,0
Montería
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Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA
Sociales y Ciudadanas
40,7
Fortalezas
Lectura Crítica 47,7
Ciencias Naturales 47,6
Matemáticas 45,9
Áreas de mejora
Sociales y Ciudadanas 40,7
Inglés 43,4
Matemáticas 45,9
Comparación con promedios 2025
Municipal (Montería)
Promedio: 278,6
-52.1 pts
Departamental (Córdoba)
Promedio: 247,2
-20.7 pts
Nacional
Promedio: 256,3
-29.8 pts
Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA
Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA
Tendencia 3 años: 2,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,26.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
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Resultados por materia — todos los años
Historial completo con Google
| Año |
Global |
Matemáticas |
Lectura |
Ciencias |
Sociales |
Inglés |
| 2025 |
226,6 |
45,9 |
47,7 |
47,6 |
40,7 |
43,4 |
| 2024 |
203,7 |
42,5 |
43,2 |
40,8 |
37,2 |
38,9 |
| 2023 |
224,1 |
43,6 |
47,7 |
45,3 |
43,2 |
43,2 |
Acciones recomendadas
Priorizar Inglés: cerrar 13.4 puntos frente al promedio municipal.
El colegio está por debajo del percentil 25 nacional. Evaluar acceso a recursos pedagógicos y formación docente.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.
Tabla de materias
| Materia |
Puntaje |
| Lectura Crítica |
47,7 |
| Ciencias Naturales |
47,6 |
| Matemáticas |
45,9 |
| Inglés |
43,4 |
| Sociales y Ciudadanas |
40,7 |
Trofeos de desempeño académico
Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
0,0%
Top 30% nacional
0.0 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
7,9%
En desarrollo
+2.8 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
0,0%
En desarrollo
0.0 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
0,0%
En desarrollo
0.0 pp vs año anterior
Cuadrante Emergente
Por debajo de pares pero mejorando
Emergente
Año 2025
Clasificación de posicionamiento
¿Qué significan estos indicadores?
- Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
- Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
- Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
- Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Perspectiva y proyección académica
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA muestra una trayectoria ascendente en Montería, ubicándose 52.1 puntos por debajo del promedio municipal. Su principal reto es masificar los niveles avanzados: la exigencia simultánea en las cinco áreas mantiene la Excelencia Integral en 0 %. En perspectiva: tiene margen de mejora frente a colegios de perfil similar; la trayectoria histórica indica estabilidad con bajo riesgo de caída.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Estabilidad motivacional
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Estabilidad académica
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Potencial de mejora
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Perspectiva 2026
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Colegios similares del municipio
Compara alternativas cercanas para contextualizar si este resultado es alto, medio o bajo en su entorno real.
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Comparación contextual
¿Rinde más de lo que su contexto predice?
+18 pts
sobre el puntaje esperado
Top 12% en su grupo de contexto
Perfil motivacional
¿Cuántos estudiantes están comprometidos?
Dedicados · Comprometidos · Motivados · En riesgo
Riesgo educativo
Indicador de riesgo y tendencia (2020–2024)
Bajo
riesgo de deterioro
Momentum: +2.3 pts/año
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Proyección Inglés 2025
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA.
ML Predictor
54.2
Puntaje predicho 2025
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Preguntas frecuentes
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA obtuvo 226.6 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 22.
INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA obtuvo 226.6 puntos frente a un promedio municipal de 278.6 en Montería, una diferencia de -52.1 pts.
En INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA este indicador fue de 0.0% en 2025. Un valor de 0% no indica error: refleja que ningún estudiante superó simultáneamente el nivel avanzado en todas las áreas, umbral que la mayoría de colegios del país no alcanza.
En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 7.9% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.
Según el modelo de proyección basado en 3 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA ESPERANZA muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 226 puntos en 2026 y 222 puntos en 2030. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.
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