ICFES 2025: 236,9 pts · #3 en Tesalia · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORREA obtuvo 236,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 32 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Tesalia, Huila.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORREA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Huila. Muestra una retroceso de 3.3 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORREA obtuvo 236,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2002.
La Institución Educativa Otoniel Rojas Correa presenta una situación académica caracterizada por una brecha entre su potencial teórico y su desempeño efectivo. Si bien realiza el potencial esperado según clasificación estándar, el efecto escuela registra un rezago significativo, indicando que la institución no está maximizando el aprovechamiento de sus recursos disponibles. El perfil motivacional medio-bajo del estudiantado constituye un factor crítico; no obstante, existe una fortaleza destacable en lectura crítica que permanece estable y podría servir como punto de anclaje para intervenciones pedagógicas. La polarización académica interna sugiere disparidades marcadas entre estudiantes, donde apenas el 8% alcanza resiliencia verdadera pese a contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. La urgencia de intervención es crítica, particularmente considerando la tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y el deterioro observable en sociales y ciudadanas. Sin embargo, existen palancas de mejora identificables: el nivel educativo de la madre y el acceso a computador en el hogar emergen como factores determinantes asociados al desempeño estudiantil. Estas variables, vinculadas al capital cultural y digital familiar, representan oportunidades concretas para diseñar estrategias diferenciadas que fortalezcan tanto la motivación global como la equidad académica, especialmente en poblaciones vulnerables donde la resiliencia es excepcional.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 3 de 3 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de TesaliaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Huila en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORREA desde 2002 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Huila en 2027.
El puntaje de 236.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORREA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 31). Su resultado está 19.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
236,9 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORREA supera aproximadamente al 32% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,3 puntos, manteniéndose en percentil 32%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,69.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2002 y 2025 el colegio mejoró 15.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+30.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 236,9 | 48,7 | 49,4 | 48,8 | 43,3 | 45,2 |
| 2024 | 236,4 | 49,1 | 48,0 | 48,0 | 44,2 | 46,4 |
| 2023 | 240,2 | 51,2 | 49,9 | 46,6 | 44,9 | 46,8 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
La Institución Educativa Otoniel Rojas Correa presenta una situación académica caracterizada por una brecha entre su potencial teórico y su desempeño efectivo. Si bien realiza el potencial esperado según clasificación estándar, el efecto escuela registra un rezago significativo, indicando que la institución no está maximizando el aprovechamiento de sus recursos disponibles. El perfil motivacional medio-bajo del estudiantado constituye un factor crítico; no obstante, existe una fortaleza destacable en lectura crítica que permanece estable y podría servir como punto de anclaje para intervenciones pedagógicas. La polarización académica interna sugiere disparidades marcadas entre estudiantes, donde apenas el 8% alcanza resiliencia verdadera pese a contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica. La urgencia de intervención es crítica, particularmente considerando la tendencia proyectada decreciente hacia 2026 y el deterioro observable en sociales y ciudadanas. Sin embargo, existen palancas de mejora identificables: el nivel educativo de la madre y el acceso a computador en el hogar emergen como factores determinantes asociados al desempeño estudiantil. Estas variables, vinculadas al capital cultural y digital familiar, representan oportunidades concretas para diseñar estrategias diferenciadas que fortalezcan tanto la motivación global como la equidad académica, especialmente en poblaciones vulnerables donde la resiliencia es excepcional.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORR tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORREA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.0 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (19.4 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -19.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Tesalia y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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