ICFES 2025: 253,6 pts · #2 en Onzaga · 🚀 Emergente · 3 años
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PADUA obtuvo 253,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 49 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Onzaga, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PADUA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Santander. Muestra una mejora de 25.0 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PADUA obtuvo 253,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2010.
La Institución Educativa Padua, ubicada en la zona rural de Onzaga, se caracteriza por un potencial transformador que se refleja tanto en su diagnóstico como en el efecto escuela medido. A pesar de estar en una región de vulnerabilidad socioeconómica, la institución ha logrado desarrollar un perfil motivacional sólido en sus estudiantes, evidenciado por un 20% de población resiliente verdadera que combina alta vulnerabilidad con desempeño académico destacado. Este dato es particularmente significativo y sugiere que el colegio posee dinámicas pedagógicas y de liderazgo capaces de generar oportunidades reales de movilidad social para sus estudiantes más desfavorecidos. Sin embargo, existe una polarización académica interna que requiere atención estratégica. Mientras matemáticas experimenta una aceleración positiva importante, sociales y ciudadanas muestra desaceleración, lo que indica inconsistencias en el desempeño entre áreas disciplinares. Esta brecha representa la principal oportunidad de mejora: fortalecer la enseñanza en ciencias sociales podría potenciar aún más el efecto transformador de la institución y reducir la polarización interna. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026, el fortalecimiento integral del currículo, particularmente en áreas de baja aceleración, resulta crítico para consolidar los avances logrados y maximizar el impacto educativo en contextos rurales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 2 de 2 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de OnzagaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCIÓN EDUCATIVA PADUA desde 2010 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 253.6 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA PADUA en un nivel medio a nivel nacional (percentil 49). Su resultado está 2.7 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
253,6 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA PADUA supera aproximadamente al 49% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +25,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,27.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 17.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+63.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 253,6 | 56,8 | 51,6 | 51,2 | 45,1 | 45,5 |
| 2024 | 238,7 | 49,0 | 50,0 | 47,8 | 45,0 | 45,5 |
| 2023 | 228,6 | 46,1 | 49,0 | 46,1 | 42,7 | 42,8 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Padua, ubicada en la zona rural de Onzaga, se caracteriza por un potencial transformador que se refleja tanto en su diagnóstico como en el efecto escuela medido. A pesar de estar en una región de vulnerabilidad socioeconómica, la institución ha logrado desarrollar un perfil motivacional sólido en sus estudiantes, evidenciado por un 20% de población resiliente verdadera que combina alta vulnerabilidad con desempeño académico destacado. Este dato es particularmente significativo y sugiere que el colegio posee dinámicas pedagógicas y de liderazgo capaces de generar oportunidades reales de movilidad social para sus estudiantes más desfavorecidos. Sin embargo, existe una polarización académica interna que requiere atención estratégica. Mientras matemáticas experimenta una aceleración positiva importante, sociales y ciudadanas muestra desaceleración, lo que indica inconsistencias en el desempeño entre áreas disciplinares. Esta brecha representa la principal oportunidad de mejora: fortalecer la enseñanza en ciencias sociales podría potenciar aún más el efecto transformador de la institución y reducir la polarización interna. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026, el fortalecimiento integral del currículo, particularmente en áreas de baja aceleración, resulta crítico para consolidar los avances logrados y maximizar el impacto educativo en contextos rurales.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCIÓN EDUCATIVA PADUA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCIÓN EDUCATIVA PADUA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 49, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -2.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Onzaga y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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