ICFES 2025: 255,2 pts · #4 en El Santuario · 🚀 Emergente
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. JESUS ANTONIO GOMEZ obtuvo 255,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 51 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de El Santuario, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. JESUS ANTONIO GOMEZ es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Antioquia. Ocupa el primer lugar oficial de El Santuario y muestra una mejora de 4.6 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. JESUS ANTONIO GOMEZ obtuvo 255,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2004.
La Institución Educativa Presbítero Jesús Antonio Gómez presenta un perfil paradójico característico de instituciones rurales con capacidad institucional destacada pero vulnerabilidad estructural significativa. Aunque el colegio supera su potencial esperado con un efecto escuela notable, particularmente en Ciencias Naturales donde históricamente ha mostrado fortaleza, enfrenta una polarización académica interna que refleja desigualdades profundas. Solo el 3,9% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, lo que indica que muy pocos logran compensar su alta vulnerabilidad socioeconómica mediante el desempeño académico, una brecha que requiere atención urgente. La tendencia proyectada decreciente para 2026 constituye la alerta principal, especialmente considerando que Ciencias Naturales —área de fortaleza institucional— muestra deterioro acelerado mientras Lectura Crítica mantiene estabilidad. Las palancas de mejora identificadas apuntan directamente a factores familiares y de acceso tecnológico: la educación materna y disponibilidad de computadores en el hogar emergen como variables críticas. Ante una urgencia de intervención alta, estrategias enfocadas en fortalecer el rol educativo de las familias y ampliar el acceso digital podrían revertir la trayectoria negativa proyectada y reducir la polarización que actualmente fragmenta los resultados del colegio.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El SantuarioEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. JESUS ANTONIO GOMEZ desde 2004 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 255.2 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. JESUS ANTONIO GOMEZ por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 51). Su resultado está 1.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
255,2 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. JESUS ANTONIO GOMEZ supera aproximadamente al 51% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +4,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,87.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2004 y 2025 el colegio mejoró 47.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+30.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 255,2 | 52,9 | 53,9 | 49,7 | 48,8 | 47,5 |
| 2024 | 241,1 | 48,9 | 52,0 | 46,6 | 46,7 | 44,2 |
| 2023 | 250,6 | 51,2 | 53,1 | 47,6 | 49,4 | 47,8 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
La Institución Educativa Presbítero Jesús Antonio Gómez presenta un perfil paradójico característico de instituciones rurales con capacidad institucional destacada pero vulnerabilidad estructural significativa. Aunque el colegio supera su potencial esperado con un efecto escuela notable, particularmente en Ciencias Naturales donde históricamente ha mostrado fortaleza, enfrenta una polarización académica interna que refleja desigualdades profundas. Solo el 3,9% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, lo que indica que muy pocos logran compensar su alta vulnerabilidad socioeconómica mediante el desempeño académico, una brecha que requiere atención urgente. La tendencia proyectada decreciente para 2026 constituye la alerta principal, especialmente considerando que Ciencias Naturales —área de fortaleza institucional— muestra deterioro acelerado mientras Lectura Crítica mantiene estabilidad. Las palancas de mejora identificadas apuntan directamente a factores familiares y de acceso tecnológico: la educación materna y disponibilidad de computadores en el hogar emergen como variables críticas. Ante una urgencia de intervención alta, estrategias enfocadas en fortalecer el rol educativo de las familias y ampliar el acceso digital podrían revertir la trayectoria negativa proyectada y reducir la polarización que actualmente fragmenta los resultados del colegio.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. JESUS ANTONI tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCIÓN EDUCATIVA PBRO. JESUS ANTONIO GOMEZ: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.9 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 51, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -1.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de El Santuario y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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