ICFES 2025: 280,5 pts · #14 en Ipiales · ✅ Consolidada
INSTITUCION EDUCATIVA PEREZ PALLARES obtuvo 280,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 75 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Ipiales, Nariño.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA PEREZ PALLARES es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Nariño. Muestra una mejora de 6.8 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA PEREZ PALLARES obtuvo 280,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1997.
La Institución Educativa Pérez Pallares se distingue por un efecto escuela transformador que supera su potencial esperado, indicando que la gestión institucional genera un impacto significativo en el desempeño de sus estudiantes más allá de lo anticipado por variables contextuales. Su perfil motivacional sólido, con fortaleza comprobada en Matemáticas, contrasta con una brecha en competencias globales que requiere atención estratégica. Particularmente destacable es que el 11.8% de su población estudiantil exhibe resiliencia verdadera, demostrando capacidad para alcanzar rendimiento académico alto a pesar de vulnerabilidad socioeconómica extrema, lo que evidencia un potencial de transformación social significativo en el territorio. El análisis identifica que la educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal, seguida por acceso a computador en el hogar, señalando que intervenciones familiares y de infraestructura tecnológica serían particularmente efectivas. La desaceleración en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad en Lectura Crítica, sugiriendo oportunidades para fortalecer pensamiento crítico aplicado a ciencias sociales. Dado el perfil académico distribuido sin polarización severa y la tendencia proyectada creciente hacia 2026, existe urgencia de intervención alta pero con base promisoria para generar cambios sostenibles que amplifiquen los resultados ya evidenciados.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Nariño en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Nariño desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCION EDUCATIVA PEREZ PALLARES se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Nariño en 2027.
El puntaje de 280.5 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA PEREZ PALLARES en el cuartil superior del país (percentil 75). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 24.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
280,5 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA PEREZ PALLARES supera aproximadamente al 75% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +6,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,17.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1997 y 2025 el colegio mejoró 130.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+51.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 280,5 | 58,3 | 57,5 | 54,9 | 53,1 | 57,8 |
| 2024 | 283,7 | 60,6 | 57,9 | 55,6 | 53,6 | 54,7 |
| 2023 | 273,7 | 55,8 | 56,8 | 54,0 | 52,6 | 54,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
La Institución Educativa Pérez Pallares se distingue por un efecto escuela transformador que supera su potencial esperado, indicando que la gestión institucional genera un impacto significativo en el desempeño de sus estudiantes más allá de lo anticipado por variables contextuales. Su perfil motivacional sólido, con fortaleza comprobada en Matemáticas, contrasta con una brecha en competencias globales que requiere atención estratégica. Particularmente destacable es que el 11.8% de su población estudiantil exhibe resiliencia verdadera, demostrando capacidad para alcanzar rendimiento académico alto a pesar de vulnerabilidad socioeconómica extrema, lo que evidencia un potencial de transformación social significativo en el territorio. El análisis identifica que la educación de la madre emerge como la palanca de mejora principal, seguida por acceso a computador en el hogar, señalando que intervenciones familiares y de infraestructura tecnológica serían particularmente efectivas. La desaceleración en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad en Lectura Crítica, sugiriendo oportunidades para fortalecer pensamiento crítico aplicado a ciencias sociales. Dado el perfil académico distribuido sin polarización severa y la tendencia proyectada creciente hacia 2026, existe urgencia de intervención alta pero con base promisoria para generar cambios sostenibles que amplifiquen los resultados ya evidenciados.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA PEREZ PALLARES tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA PEREZ PALLARES se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 75 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +24.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Ipiales y Nariño obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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