ICFES 2025: 201,2 pts · #1 en Roberto Payán · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA PUMBI LAS LAJAS obtuvo 201,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 7 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Roberto Payán, Nariño.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA PUMBI LAS LAJAS es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Nariño. Ocupa el primer lugar oficial de Roberto Payán y muestra una mejora de 8.9 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA PUMBI LAS LAJAS obtuvo 201,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2022.
La Institución Educativa Pumbi Las Lajas, ubicada en la zona rural de Roberto Payán, Nariño, presenta un perfil educativo paradójico que refleja los desafíos estructurales del sistema en contextos de alta vulnerabilidad. Aunque el análisis de potencial indica que la institución realiza su capacidad esperada, su efecto escuela se clasifica como rezagado, señalando que los resultados no alcanzan el impacto deseado en términos de valor agregado para sus estudiantes. Este desfase sugiere que existe capacidad institucional, pero factores externos—particularmente la vulnerabilidad socioeconómica del territorio—limitan significativamente su efectividad. La ausencia total de resiliencia estudiantil (0.0%) constituye el hallazgo más crítico: ningún estudiante logra combinar alto desempeño académico con condiciones socioeconómicas adversas, lo que evidencia una correlación directa entre pobreza y bajo rendimiento en esta comunidad educativa. Sin embargo, la tendencia proyectada creciente para 2026 ofrece una oportunidad estratégica. Para capitalizarla, la institución requiere fortalecer modelos de apoyo integral que trasciendan lo académico, incluyendo nutrición, acceso a recursos y acompañamiento psicosocial, elementos determinantes para romper el ciclo de vulnerabilidad y generar verdaderos casos de resiliencia estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Roberto PayánEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Nariño en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Nariño desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA PUMBI LAS LAJAS desde 2022 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Nariño en 2027.
El puntaje de 201.2 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA PUMBI LAS LAJAS en el cuartil inferior del país (percentil 6). Su resultado está 55.2 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
201,2 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA PUMBI LAS LAJAS supera aproximadamente al 7% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,13.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2022 y 2025 el colegio mejoró 8.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2023 y 2025 (+24.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 201,2 | 38,8 | 46,0 | 40,0 | 34,8 | 44,0 |
| 2023 | 176,7 | 31,5 | 37,6 | 36,9 | 35,5 | 34,8 |
| 2022 | 192,3 | 40,5 | 38,3 | 38,7 | 35,8 | 39,7 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Pumbi Las Lajas, ubicada en la zona rural de Roberto Payán, Nariño, presenta un perfil educativo paradójico que refleja los desafíos estructurales del sistema en contextos de alta vulnerabilidad. Aunque el análisis de potencial indica que la institución realiza su capacidad esperada, su efecto escuela se clasifica como rezagado, señalando que los resultados no alcanzan el impacto deseado en términos de valor agregado para sus estudiantes. Este desfase sugiere que existe capacidad institucional, pero factores externos—particularmente la vulnerabilidad socioeconómica del territorio—limitan significativamente su efectividad. La ausencia total de resiliencia estudiantil (0.0%) constituye el hallazgo más crítico: ningún estudiante logra combinar alto desempeño académico con condiciones socioeconómicas adversas, lo que evidencia una correlación directa entre pobreza y bajo rendimiento en esta comunidad educativa. Sin embargo, la tendencia proyectada creciente para 2026 ofrece una oportunidad estratégica. Para capitalizarla, la institución requiere fortalecer modelos de apoyo integral que trasciendan lo académico, incluyendo nutrición, acceso a recursos y acompañamiento psicosocial, elementos determinantes para romper el ciclo de vulnerabilidad y generar verdaderos casos de resiliencia estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA PUMBI LAS LAJAS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA PUMBI LAS LAJAS: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (55.2 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -55.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Roberto Payán y Nariño obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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