ICFES 2025: 255,2 pts · #85 en Cartagena · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA obtuvo 255,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +25,2 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Bolívar. Supera en 25.2 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 7.2 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA obtuvo 255,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +25,2 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Cartagena).
Primera participación ICFES: 2012.
La Institución Educativa República de Argentina, ubicada en el sector urbano de Cartagena, presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño notable que supera su potencial esperado. Aunque el efecto escuela se mantiene dentro de lo esperado, el establecimiento demuestra fortalezas significativas, particularmente en el dominio del inglés. Sin embargo, enfrenta una polarización académica interna que evidencia disparidades marcadas en los resultados estudiantiles, situación que requiere atención diferenciada para atender tanto a estudiantes de alto como de bajo desempeño. Un aspecto crítico es la resiliencia estudiantil limitada: apenas el 4.4% de la población logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. Esto señala una urgencia crítica de intervención, especialmente considerando que la educación de la madre emerge como la principal palanca de mejora identificada, seguida por el acceso a computador en el hogar. La desaceleración en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad en Lectura Crítica, sugiriendo la necesidad de fortalecer competencias argumentativas y ciudadanas. A pesar de estos desafíos, la institución proyecta una tendencia creciente hacia 2026, lo que indica potencial de transformación. Las intervenciones prioritarias deberían enfocarse en fortalecer el capital educativo familiar y cerrar brechas de acceso tecnológico, elementos fundamentales para potenciar la resiliencia y reducir la polarización interna.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bolívar en cuadrante EmergenteComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Bolívar que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bolívar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA desde 2012 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Bolívar en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 51 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA es que superó en 25.2 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 255.2 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 51). Su resultado está 1.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos.
255,2 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA supera aproximadamente al 51% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +7,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,95.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2012 y 2025 el colegio mejoró 20.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+12.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 255,2 | 50,6 | 54,5 | 50,3 | 48,3 | 52,6 |
| 2024 | 246,0 | 48,7 | 53,1 | 47,9 | 46,7 | 50,4 |
| 2023 | 248,0 | 50,9 | 52,8 | 47,9 | 46,8 | 49,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa República de Argentina, ubicada en el sector urbano de Cartagena, presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño notable que supera su potencial esperado. Aunque el efecto escuela se mantiene dentro de lo esperado, el establecimiento demuestra fortalezas significativas, particularmente en el dominio del inglés. Sin embargo, enfrenta una polarización académica interna que evidencia disparidades marcadas en los resultados estudiantiles, situación que requiere atención diferenciada para atender tanto a estudiantes de alto como de bajo desempeño. Un aspecto crítico es la resiliencia estudiantil limitada: apenas el 4.4% de la población logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente. Esto señala una urgencia crítica de intervención, especialmente considerando que la educación de la madre emerge como la principal palanca de mejora identificada, seguida por el acceso a computador en el hogar. La desaceleración en Sociales y Ciudadanas contrasta con la estabilidad en Lectura Crítica, sugiriendo la necesidad de fortalecer competencias argumentativas y ciudadanas. A pesar de estos desafíos, la institución proyecta una tendencia creciente hacia 2026, lo que indica potencial de transformación. Las intervenciones prioritarias deberían enfocarse en fortalecer el capital educativo familiar y cerrar brechas de acceso tecnológico, elementos fundamentales para potenciar la resiliencia y reducir la polarización interna.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGEN tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 51, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -1.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Cartagena y Bolívar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.