INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 257,4 pts  · #18 en Jamundí  · ⭐ Estrella

INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA obtuvo 257,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 54 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Jamundí, Valle del Cauca.

Jamundí, Valle del Cauca Oficial

Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 54
Brecha frente al promedio
+1.1 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-9,8 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 1996 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Muestra una retroceso de 9.8 puntos en los últimos tres años.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Resumen ejecutivo

INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA obtuvo 257,4 puntos en el ICFES 2025.

Se ubicó:

Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.

Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Primera participación ICFES: 2004.

Personalidad académica
Rinde por encima de su potencial contextual previsto

La Institución Educativa Rosa Lía Mafla presenta un perfil académico esperado con fortaleza consolidada en Matemáticas, aunque enfrenta desafíos significativos en su desempeño global. El análisis revela una polarización académica interna marcada, donde conviven estudiantes con desempeños dispares, lo que evidencia inequidad en los resultados. Un aspecto crítico es que apenas el 0.6% de sus estudiantes logran ser verdaderamente resilientes —aquellos provenientes de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica que aún alcanzan desempeño académico alto—, indicador que refleja las barreras estructurales que enfrentan las familias del territorio. Las tendencias proyectadas para 2026 son decrecientes, situación que demanda intervención inmediata. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora más decisiva, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que subrayan la importancia del capital familiar en la trayectoria académica. Aunque Lectura Crítica mantiene estabilidad con aceleración positiva, el deterioro en Sociales y Ciudadanas requiere atención urgente. Para revertir esta proyección negativa, la institución debe priorizar acciones que fortalezcan el involucramiento parental y amplíen el acceso a recursos tecnológicos, reconociendo que estas dimensiones son determinantes en contextos de vulnerabilidad como el de Jamundí.

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Inglés de alto nivel
  • Matemáticas de alto nivel
  • ✅ Institución con desempeño destacado y trayectoria ascendente
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2004

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Ciencias Naturales

Hallazgos destacados de este colegio

Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Estrella de Valle del Cauca

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.

Comparar con colegios oficials de Valle del Cauca en cuadrante Estrella
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Valle del Cauca?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2004–2021 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2022 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2023 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2024 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2025 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional

Tras un período de alerta entre 2022, INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2004 · 22 años de historia disponibles
Estrella
2016
+12,6 pts vs año ant.
Estrella
2017
+6,1 pts vs año ant.
Consolidada
2018
-2,6 pts vs año ant.
Alerta
2019
-18,8 pts vs año ant.
Estrella
2020
+6,7 pts vs año ant.
Consolidada
2021
-1,7 pts vs año ant.
Alerta
2022
-5,3 pts vs año ant.
Estrella
2023
+14,4 pts vs año ant.
Alerta
2024
-14,2 pts vs año ant.
Estrella
2025
+4,5 pts vs año ant.
Emergente
2004
Emergente
2005
+6,1
Emergente
2006
+7,1
Emergente
2007
+1,4
Alerta
2008
-14,2
Emergente
2009
+11,3
Emergente
2010
+30,2
Alerta
2011
-36,0
Emergente
2012
+27,2
Alerta
2013
-1,5
Emergente
2014
+12,3
Emergente
2015
+3,9

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA?

El puntaje de 257.4 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 53). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 1.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA

Puntaje Global
257,4
Matemáticas
51,5
Lectura Crítica
55,0
Ciencias Naturales
49,5
Sociales y Ciudadanas
49,4
Inglés
53,2

257,4 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA supera aproximadamente al 54% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Lectura Crítica 55,0
Inglés 53,2
Matemáticas 51,5

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 49,4
Ciencias Naturales 49,5

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2004
Cuadrante
⭐ Estrella
Fortaleza académica
Lectura Crítica · Inglés
Código DANE
176364000481
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Jamundí
-5.2 pts
puntos
vs Valle del Cauca
-5.6 pts
puntos
vs Colombia
+1.1 pts
puntos
Municipal (Jamundí)
Promedio: 262,6 -5.2 pts
Departamental (Valle del Cauca)
Promedio: 263,1 -5.6 pts
Nacional
Promedio: 256,3 +1.1 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -9,8 puntos, manteniéndose en percentil 54%.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,94.

Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2004 y 2025 el colegio mejoró 49.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+30.2 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 257,4 51,5 55,0 49,5 49,4 53,2
2024 253,0 51,8 53,7 49,2 47,6 51,3
2023 267,2 54,4 56,5 52,1 51,1 52,1
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Acciones recomendadas

Priorizar Ciencias Naturales: cerrar 2.1 puntos frente al promedio municipal.
Tendencia descendente (9.8 pts en 3 años). Considerar diagnóstico institucional para identificar causas.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

3 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
1,2%
Por encima del promedio nacional
+1.2 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
21,0%
Cerca del promedio nacional
+2.0 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
1,8%
Por encima del promedio nacional
+1.2 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
1,8%
Por encima del promedio nacional
+1.2 pp vs año anterior
Cuadrante Estrella
Resultados altos y en crecimiento
Estrella
Año 2025
Clasificación académica vigente
Supera lo Esperado
Rendimiento sobre el potencial contextual previsto
+9.9 pts
Diagnóstico 2025
Rinde por encima de lo que su contexto socioeconómico predice

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Supera lo Esperado»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.

Perspectiva y proyección académica

La Institución Educativa Rosa Lía Mafla presenta un perfil académico esperado con fortaleza consolidada en Matemáticas, aunque enfrenta desafíos significativos en su desempeño global. El análisis revela una polarización académica interna marcada, donde conviven estudiantes con desempeños dispares, lo que evidencia inequidad en los resultados. Un aspecto crítico es que apenas el 0.6% de sus estudiantes logran ser verdaderamente resilientes —aquellos provenientes de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica que aún alcanzan desempeño académico alto—, indicador que refleja las barreras estructurales que enfrentan las familias del territorio. Las tendencias proyectadas para 2026 son decrecientes, situación que demanda intervención inmediata. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora más decisiva, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que subrayan la importancia del capital familiar en la trayectoria académica. Aunque Lectura Crítica mantiene estabilidad con aceleración positiva, el deterioro en Sociales y Ciudadanas requiere atención urgente. Para revertir esta proyección negativa, la institución debe priorizar acciones que fortalezcan el involucramiento parental y amplíen el acceso a recursos tecnológicos, reconociendo que estas dimensiones son determinantes en contextos de vulnerabilidad como el de Jamundí.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

Estabilidad motivacional

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.

Estabilidad académica

La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.

Supera expectativa contextual

Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.

Perspectiva 2026

Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.

⚠  Riesgos

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.

◆  Oportunidades

Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 54, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +1.1 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Jamundí

¿Qué otros colegios oficials de Jamundí y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR
257,4 0,0 pts
99% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL PADILLA
258,6 +1,2 pts
98% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO
252,9 -4,5 pts
95% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA CENTRAL DE BACHILLERATO INTEGRADO
263,8 +6,4 pts
93% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL LITECOM
267,8 +10,4 pts
89% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

73%
de probabilidad de mejora según el modelo ML
Basado en 8 años de datos históricos
Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

#8 / 50
en su grupo de contexto socioeconómico
Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Trayectoria proyectada 2026 → 2030
Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

+18 pts
sobre el puntaje esperado dado su contexto
Top 12% en su grupo de contexto · Gestión destacada

Explora Rankings Relacionados

Proyección Inglés 2026

Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA.

ML Predictor
54.2
Puntaje proyectado 2026
+2.8
Cambio esperado
Mejorando
Tendencia

Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
257,4 pts
Percentil nacional 54
Puesto #18 en Jamundí
Posición relativa
vs. promedio Jamundí: -5,2
vs. promedio Valle del Cauca: -5,6
vs. promedio nacional: 1,1
Cuadrante de desempeño
⭐ Estrella
Fortaleza: Lectura Crítica

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA obtuvo 257.4 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 54.

INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA obtuvo 257.4 puntos frente a un promedio municipal de 262.6 en Jamundí, una diferencia de -5.2 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA este indicador fue de 1.2% en 2025.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 21.0% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 1.8%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 1.8%.

El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 3 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 256 puntos en 2026 y 252 puntos en 2030. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA es 176364000481. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Jamundí, Valle del Cauca.

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