ICFES 2025: 230,0 pts · #9 en La Mesa · 🚀 Emergente
La INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN JAVIER obtuvo un puntaje total de 230,0 puntos en la medición oficial de 2025. Durante los periodos analizados, su trayectoria reciente muestra que retrocedió 34,2 puntos frente a mediciones anteriores. Este contraste merece comprenderse con detenimiento para evaluar la estabilidad de los procesos académicos institucionales en el mediano plazo.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN JAVIER obtuvo 230,0 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Áreas de menor puntaje relativo: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES registrada: 2008.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
En el período indicado, la INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN JAVIER obtuvo un puntaje global de 264,2 puntos en 2023 y registró 230,0 puntos en 2025; la institución experimentó una disminución de 34,2 puntos y su posición relativa pasó del top 35,3 % al top 76,2 %. Todas las áreas registraron variaciones desfavorables: Lectura Crítica disminuyó 4,2 puntos, Matemáticas 8,1 puntos, Ciencias Naturales 8,3 puntos, Sociales y Ciudadanas 4,5 puntos e Inglés bajó 13,5 puntos.
Hoy la institución se ubica en el puesto nacional 7.545 de 9.903 colegios y en el puesto departamental 706 de 737 en Cundinamarca. El indicador clasifica la trayectoria de cuadrante de la institución como En Alerta a Emergente.
Para el año 2026, la proyección sugiere un puntaje de 227,7 puntos, con un intervalo de predicción del 80 % de [211,2-244,3]. El R² de 0,24 indica que el tiempo explica muy poco de las variaciones históricas.
Conviene monitorear la trayectoria observada y la proyección, sin asumir causalidad ni inventar acciones.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 9 de 9 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de La MesaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios oficials de Cundinamarca en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN JAVIER desde 2008 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 230.0 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN JAVIER en el cuartil inferior del país (percentil 23). Su resultado está 27.7 puntos por debajo del promedio nacional de 258 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
230,0 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN JAVIER supera aproximadamente al 24% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: ligero ajuste de -34,2 puntos, manteniéndose en percentil 24%.
Tendencia 5 años: ligero ajuste de -19,8 puntos, manteniéndose en percentil 24%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,51.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2008
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2008 y 2025 el colegio mejoró 21.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+35.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 230,0 | 46,1 | 50,0 | 43,6 | 44,2 | 46,2 |
| 2024 | 227,8 | 46,4 | 49,0 | 45,6 | 40,2 | 48,9 |
| 2023 | 264,2 | 54,2 | 54,2 | 51,9 | 48,7 | 59,7 |
6 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio muestra una tendencia de mejora en sus resultados académicos. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 34,2 puntos entre 2023 y 2025 indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN JAVIER desde 2008 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Cundinamarca en 2027.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (12 años).
Proyección 2026: 227,7 pts (intervalo estimado: 211,2–244,3 pts) · confianza del modelo: 50%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SAN JAVIER: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. Ciencias Naturales es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El puntaje se ubicó 27.7 puntos por debajo del promedio nacional (cohorte de 13 estudiantes: dato orientativo). Una diferencia observable que conviene analizar por materia. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Ciencias Naturales es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -27.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de La Mesa, Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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