ICFES 2025: 227,9 pts · #6 en San Juan Del Cesar · 🚀 Emergente · 2 años
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL HUGUES MANUEL LACOUTURE obtuvo 227,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 23 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de San Juan Del Cesar, La Guajira.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL HUGUES MANUEL LACOUTURE es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en La Guajira. Muestra una mejora de 19.9 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL HUGUES MANUEL LACOUTURE obtuvo 227,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Rural Hugues Manuel Lacouture se caracteriza por realizar su potencial esperado en un contexto de vulnerabilidad socioeconómica marcada. El efecto escuela registra un desempeño esperado, aunque el perfil motivacional estudiantil se ubica en nivel medio-bajo, tanto en fortalezas como en áreas de oportunidad de alcance global. Un hallazgo significativo es que el 15.8% de los estudiantes son resilientes verdaderos, lo que evidencia que existe un núcleo de población capaz de alcanzar alto desempeño a pesar de condiciones adversas, demostrando que la calidad educativa del plantel genera impacto diferenciado según el contexto familiar. Los datos revelan que la institución enfrenta una urgencia de intervención crítica, fundamentada en dos palancas de mejora claramente identificadas: el nivel educativo de las madres y el acceso a computador en el hogar. Estas variables explican gran parte de la variabilidad en desempeño académico y motivación estudiantil. Matemáticas muestra estabilidad con tendencia positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas registra desaceleración, sugiriendo necesidad de fortalecimiento curricular en esta área. A pesar de la situación crítica actual, la proyección para 2026 es estable, lo que indica que intervenciones focalizadas en capital educativo familiar podrían generar cambios sostenibles en los próximos años.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 6 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de San Juan Del CesarEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de La Guajira en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en La Guajira desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA RURAL HUGUES MANUEL LACOUTURE desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de La Guajira en 2027.
El puntaje de 227.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA RURAL HUGUES MANUEL LACOUTURE en el cuartil inferior del país (percentil 23). Su resultado está 28.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
227,9 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA RURAL HUGUES MANUEL LACOUTURE supera aproximadamente al 23% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +19,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,37.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 89.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+71.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 227,9 | 47,8 | 50,2 | 44,3 | 40,4 | 44,7 |
| 2024 | 213,7 | 42,4 | 46,7 | 42,7 | 39,0 | 43,6 |
| 2023 | 208,0 | 42,1 | 41,5 | 43,1 | 39,2 | 43,4 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Rural Hugues Manuel Lacouture se caracteriza por realizar su potencial esperado en un contexto de vulnerabilidad socioeconómica marcada. El efecto escuela registra un desempeño esperado, aunque el perfil motivacional estudiantil se ubica en nivel medio-bajo, tanto en fortalezas como en áreas de oportunidad de alcance global. Un hallazgo significativo es que el 15.8% de los estudiantes son resilientes verdaderos, lo que evidencia que existe un núcleo de población capaz de alcanzar alto desempeño a pesar de condiciones adversas, demostrando que la calidad educativa del plantel genera impacto diferenciado según el contexto familiar. Los datos revelan que la institución enfrenta una urgencia de intervención crítica, fundamentada en dos palancas de mejora claramente identificadas: el nivel educativo de las madres y el acceso a computador en el hogar. Estas variables explican gran parte de la variabilidad en desempeño académico y motivación estudiantil. Matemáticas muestra estabilidad con tendencia positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas registra desaceleración, sugiriendo necesidad de fortalecimiento curricular en esta área. A pesar de la situación crítica actual, la proyección para 2026 es estable, lo que indica que intervenciones focalizadas en capital educativo familiar podrían generar cambios sostenibles en los próximos años.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA RURAL HUGUES MANUE tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA RURAL HUGUES MANUEL LACOUTURE: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (28.4 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -28.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de San Juan Del Cesar y La Guajira obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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