ICFES 2025: 217,4 pts · #6 en Ortega · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA obtuvo 217,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 15 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Ortega, Tolima.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Tolima. Se ubica en el percentil nacional 15.1.
INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA obtuvo 217,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2010.
La Institución Educativa Samaria enfrenta una situación educativa caracterizada por potencial bloqueado, donde la vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiante actúa como factor limitante principal. El efecto escuela resultante es rezagado, reflejando que la institución aún no logra compensar las desventajas del contexto rural mediante prácticas pedagógicas robustas. El perfil motivacional medio-bajo, tanto en sus dimensiones globales como en todas las áreas de desempeño, evidencia desmotivación transversal que requiere atención urgente. Aunque la polarización académica está distribuida, apenas el 6.8% de los estudiantes logra ser verdaderamente resiliente, demostrando un número limitado de casos que alcanzan desempeño alto pese a alta vulnerabilidad. Las palancas de mejora identificadas señalan rumbos claros de intervención. El nivel educativo de las madres emerge como el factor más determinante para potenciar cambios, seguido del acceso a computador en el hogar. En el plano disciplinar, Lectura Crítica mantiene una trayectoria estable con aceleración positiva, mientras Inglés registra desaceleración. La urgencia de intervención es crítica, aunque la proyección para 2026 indica una tendencia estable. Esta combinación de datos sugiere que sin acciones decididas e inmediatas, la institución consolidará un estancamiento educativo, por lo que los programas de fortalecimiento parental y acceso a tecnología son fundamentales para desbloquear el potencial latente.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de OrtegaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Tolima en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Tolima desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA desde 2010 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Tolima en 2027.
El puntaje de 217.4 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA en el cuartil inferior del país (percentil 15). Su resultado está 39.0 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
217,4 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA supera aproximadamente al 15% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +0,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 0,9.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio retrocedió 9.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+12.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 217,4 | 43,5 | 47,2 | 43,5 | 40,0 | 42,7 |
| 2024 | 215,3 | 42,3 | 46,1 | 43,2 | 41,1 | 41,7 |
| 2023 | 216,9 | 44,1 | 45,6 | 43,1 | 41,3 | 41,5 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Samaria enfrenta una situación educativa caracterizada por potencial bloqueado, donde la vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiante actúa como factor limitante principal. El efecto escuela resultante es rezagado, reflejando que la institución aún no logra compensar las desventajas del contexto rural mediante prácticas pedagógicas robustas. El perfil motivacional medio-bajo, tanto en sus dimensiones globales como en todas las áreas de desempeño, evidencia desmotivación transversal que requiere atención urgente. Aunque la polarización académica está distribuida, apenas el 6.8% de los estudiantes logra ser verdaderamente resiliente, demostrando un número limitado de casos que alcanzan desempeño alto pese a alta vulnerabilidad. Las palancas de mejora identificadas señalan rumbos claros de intervención. El nivel educativo de las madres emerge como el factor más determinante para potenciar cambios, seguido del acceso a computador en el hogar. En el plano disciplinar, Lectura Crítica mantiene una trayectoria estable con aceleración positiva, mientras Inglés registra desaceleración. La urgencia de intervención es crítica, aunque la proyección para 2026 indica una tendencia estable. Esta combinación de datos sugiere que sin acciones decididas e inmediatas, la institución consolidará un estancamiento educativo, por lo que los programas de fortalecimiento parental y acceso a tecnología son fundamentales para desbloquear el potencial latente.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (39.0 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -39.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Ortega y Tolima obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA SAMARIA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.