ICFES 2025: 259,1 pts · #38 en Bello · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA SAN FELIX obtuvo 259,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 55 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bello, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN FELIX es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Muestra una mejora de 12.7 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN FELIX obtuvo 259,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa San Félix presenta un desempeño académico esperado con una estructura motivacional sólida en su cuerpo estudiantil, lo que refleja una gestión coherente en su entorno rural. Sin embargo, el análisis revela una polarización académica interna significativa, evidenciando disparidades marcadas en los resultados de aprendizaje que sugieren la coexistencia de estudiantes con trayectorias muy distintas. De particular preocupación es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la alta vulnerabilidad socioeconómica predominante en la población, sin que esta se traduzca en desempeños académicos sobresalientes que la compensen. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores sociofamiliares críticos: la educación de la madre emerge como el factor más determinante, seguido por el acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que las brechas internas responden más a condiciones externas que a limitaciones institucionales. La proyección estable hacia 2026 permite una ventana de intervención, especialmente considerando que Lectura Crítica muestra estabilidad positiva mientras Sociales y Ciudadanas desacelera. La urgencia de intervención es alta. Se recomienda diseñar estrategias que fortalezcan el capital educativo familiar y amplíen el acceso tecnológico, complementadas con acompañamiento académico diferenciado que reduzca la polarización y genere oportunidades reales de resiliencia estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2023, INSTITUCION EDUCATIVA SAN FELIX logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 259.1 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA SAN FELIX por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 55). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 2.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
259,1 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SAN FELIX supera aproximadamente al 55% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +12,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,2.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 111.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+50.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 259,1 | 51,7 | 55,0 | 52,5 | 48,8 | 49,6 |
| 2024 | 252,0 | 49,8 | 54,7 | 48,8 | 48,1 | 51,1 |
| 2023 | 246,4 | 48,6 | 52,4 | 48,9 | 47,6 | 48,3 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa San Félix presenta un desempeño académico esperado con una estructura motivacional sólida en su cuerpo estudiantil, lo que refleja una gestión coherente en su entorno rural. Sin embargo, el análisis revela una polarización académica interna significativa, evidenciando disparidades marcadas en los resultados de aprendizaje que sugieren la coexistencia de estudiantes con trayectorias muy distintas. De particular preocupación es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la alta vulnerabilidad socioeconómica predominante en la población, sin que esta se traduzca en desempeños académicos sobresalientes que la compensen. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores sociofamiliares críticos: la educación de la madre emerge como el factor más determinante, seguido por el acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que las brechas internas responden más a condiciones externas que a limitaciones institucionales. La proyección estable hacia 2026 permite una ventana de intervención, especialmente considerando que Lectura Crítica muestra estabilidad positiva mientras Sociales y Ciudadanas desacelera. La urgencia de intervención es alta. Se recomienda diseñar estrategias que fortalezcan el capital educativo familiar y amplíen el acceso tecnológico, complementadas con acompañamiento académico diferenciado que reduzca la polarización y genere oportunidades reales de resiliencia estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA SAN FELIX tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN FELIX se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 55 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 55, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +2.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bello y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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