ICFES 2025: 280,7 pts · #3 en San Pelayo · ⭐ Estrella · 2 años
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo 280,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +44,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Córdoba. Supera en 44.1 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 26.9 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo 280,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Valor agregado: +44,1 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, San Pelayo).
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Santa Teresita de San Pelayo representa un caso excepcional de transformación educativa en contextos de vulnerabilidad. Su diagnóstico como institución transformadora se sustenta en un efecto escuela medido igualmente transformador, evidenciando que la gestión interna genera un impacto positivo significativo en los aprendizajes de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas. El 31.6% de estudiantes resilientes verdaderos constituye un indicador particularmente relevante, revelando que casi un tercio de la población escolar logra desempeños académicos altos pese a enfrentar alta vulnerabilidad, lo que refleja una capacidad institucional notable para movilizar recursos y generar oportunidades de éxito. No obstante, la institución presenta polarización académica interna significativa, con un perfil motivacional sólido en matemáticas pero con debilidades globales que demandan atención. La urgencia de intervención clasificada como crítica sugiere que sin acciones decididas, estos logros podrían no sostenerse. Las palancas identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— apuntan hacia intervenciones específicas en capital humano y acceso tecnológico que potenciarían el desempeño general. Con una tendencia proyectada al crecimiento para 2026 y matemáticas como materia con aceleración positiva, el colegio cuenta con condiciones propicias para consolidar su rol transformador mediante estrategias focalizadas en equidad y cobertura de brechas digitales y educativas familiares.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 9 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de San PelayoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Córdoba en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Córdoba que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (278,6 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (280,7 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Córdoba en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 75 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA es que superó en 44.1 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 280.7 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 75). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 24.3 puntos.
280,7 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA supera aproximadamente al 76% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +26,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,47.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 145.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+73.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 280,7 | 57,8 | 56,4 | 57,7 | 53,3 | 54,0 |
| 2024 | 274,3 | 57,3 | 54,9 | 56,5 | 52,1 | 50,7 |
| 2023 | 253,8 | 52,1 | 52,2 | 51,2 | 49,0 | 46,5 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
La Institución Educativa Santa Teresita de San Pelayo representa un caso excepcional de transformación educativa en contextos de vulnerabilidad. Su diagnóstico como institución transformadora se sustenta en un efecto escuela medido igualmente transformador, evidenciando que la gestión interna genera un impacto positivo significativo en los aprendizajes de sus estudiantes, independientemente de sus condiciones socioeconómicas. El 31.6% de estudiantes resilientes verdaderos constituye un indicador particularmente relevante, revelando que casi un tercio de la población escolar logra desempeños académicos altos pese a enfrentar alta vulnerabilidad, lo que refleja una capacidad institucional notable para movilizar recursos y generar oportunidades de éxito. No obstante, la institución presenta polarización académica interna significativa, con un perfil motivacional sólido en matemáticas pero con debilidades globales que demandan atención. La urgencia de intervención clasificada como crítica sugiere que sin acciones decididas, estos logros podrían no sostenerse. Las palancas identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— apuntan hacia intervenciones específicas en capital humano y acceso tecnológico que potenciarían el desempeño general. Con una tendencia proyectada al crecimiento para 2026 y matemáticas como materia con aceleración positiva, el colegio cuenta con condiciones propicias para consolidar su rol transformador mediante estrategias focalizadas en equidad y cobertura de brechas digitales y educativas familiares.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 76 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 8.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +24.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de San Pelayo y Córdoba obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.