ICFES 2025: 269,9 pts · #5 en Garzón · ✅ Consolidada
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR obtuvo 269,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 67 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Garzón, Huila.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Huila. Muestra una mejora de 7.7 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR obtuvo 269,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Simón Bolívar presenta un perfil paradójico caracterizado por un efecto escuela transformador que supera su potencial esperado, evidenciado en un desempeño académico que destaca particularmente en matemáticas. Sin embargo, esta fortaleza convive con una polarización interna significativa que refleja disparidades importantes entre estudiantes, situación que se agudiza considerando que apenas el 3,5% de su población logra ser resiliente verdadero—es decir, estudiantes de alta vulnerabilidad socioeconómica que alcanzan alto desempeño—, lo que sugiere que el impacto transformador del colegio se concentra en segmentos específicos de su comunidad. La urgencia de intervención es alta, particularmente ante la tendencia proyectada decreciente para 2026. Los datos señalan que la educación de la madre constituye la palanca de mejora principal, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que apuntan a necesidades de fortalecimiento en capital cultural y tecnológico de las familias. Mientras lectura crítica mantiene un desempeño estable, sociales y ciudadanas experimenta desaceleración, lo que demanda atención diferenciada en estas áreas para sostener y expandir el efecto transformador más allá de los núcleos de estudiantes privilegiados actualmente.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 11 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de GarzónEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Huila en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Huila en 2027.
El puntaje de 269.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 67). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
269,9 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR supera aproximadamente al 67% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +7,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,94.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 128.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+68.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,9 | 54,8 | 57,0 | 53,7 | 50,7 | 52,8 |
| 2024 | 271,1 | 55,1 | 57,0 | 53,3 | 51,9 | 52,8 |
| 2023 | 262,2 | 53,5 | 55,4 | 51,4 | 49,7 | 51,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
La Institución Educativa Simón Bolívar presenta un perfil paradójico caracterizado por un efecto escuela transformador que supera su potencial esperado, evidenciado en un desempeño académico que destaca particularmente en matemáticas. Sin embargo, esta fortaleza convive con una polarización interna significativa que refleja disparidades importantes entre estudiantes, situación que se agudiza considerando que apenas el 3,5% de su población logra ser resiliente verdadero—es decir, estudiantes de alta vulnerabilidad socioeconómica que alcanzan alto desempeño—, lo que sugiere que el impacto transformador del colegio se concentra en segmentos específicos de su comunidad. La urgencia de intervención es alta, particularmente ante la tendencia proyectada decreciente para 2026. Los datos señalan que la educación de la madre constituye la palanca de mejora principal, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que apuntan a necesidades de fortalecimiento en capital cultural y tecnológico de las familias. Mientras lectura crítica mantiene un desempeño estable, sociales y ciudadanas experimenta desaceleración, lo que demanda atención diferenciada en estas áreas para sostener y expandir el efecto transformador más allá de los núcleos de estudiantes privilegiados actualmente.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 67 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +13.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Garzón y Huila obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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