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INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR en Garzón, Huila, obtuvo un puntaje global de 269.9 en 2025, ocupa la posición 5 de 16 en Garzón y se ubica en el percentil municipal 73.3. En los últimos 3 años registra mejora de 7.7 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Huila desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR es un colegio del sector oficial ubicado en Garzón, Huila. En 2025 obtuvo 269.9 puntos globales.
Su resultado está 15.7 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es INSTITUCION EDUCATIVA TULIO ARBELAEZ con 279.4 puntos.
El puntaje de 269.9 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 67). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA TULIO ARBELAEZ
Puntaje: 279,4
9,5 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL
Puntaje: 340,8
Pitalito
Ver perfilTendencia 3 años: 7,7 puntos.
Tendencia 5 años: 4,6 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,04.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,9 | 54,8 | 57,0 | 53,7 | 50,7 | 52,8 |
| 2024 | 271,1 | 55,1 | 57,0 | 53,3 | 51,9 | 52,8 |
| 2023 | 262,2 | 53,5 | 55,4 | 51,4 | 49,7 | 51,9 |
| 2022 | 267,9 | 54,2 | 56,4 | 52,2 | 51,6 | 53,5 |
| 2021 | 265,3 | 54,7 | 55,1 | 52,1 | 50,8 | 51,8 |
| 2020 | 269,4 | 56,5 | 56,1 | 51,4 | 52,7 | 50,4 |
| 2019 | 269,1 | 56,6 | 56,4 | 52,5 | 50,3 | 52,5 |
| 2018 | 274,6 | 55,4 | 56,2 | 53,9 | 54,1 | 55,0 |
| 2017 | 277,0 | 54,4 | 57,1 | 54,8 | 56,3 | 52,4 |
| 2016 | 286,2 | 57,9 | 57,3 | 57,1 | 57,3 | 55,7 |
| 2015 | 263,4 | 53,1 | 52,2 | 52,9 | 52,9 | 51,3 |
| 2014 | 263,1 | 53,7 | 52,9 | 51,7 | 52,6 | 51,5 |
| 2013 | 248,8 | 45,6 | 52,6 | 52,9 | 53,7 | 43,9 |
| 2012 | 250,9 | 47,6 | 52,4 | 52,8 | 52,8 | 45,4 |
| 2011 | 224,4 | 48,3 | 44,0 | 45,5 | 44,2 | 42,3 |
| 2010 | 261,7 | 54,1 | 51,5 | 52,7 | 52,7 | 50,7 |
| 2009 | 234,4 | 51,9 | 43,7 | 46,0 | 47,8 | 45,3 |
| 2008 | 244,4 | 54,1 | 46,4 | 47,9 | 53,3 | 42,7 |
| 2007 | 213,2 | 44,1 | 41,9 | 43,3 | 43,9 | 41,5 |
| 2006 | 225,4 | 43,8 | 48,3 | 46,4 | 45,3 | 41,8 |
| 2005 | 221,1 | 44,2 | 45,7 | 45,4 | 42,8 | 42,9 |
| 2004 | 218,0 | 40,5 | 48,1 | 43,3 | 48,1 | 38,1 |
| 2003 | 217,6 | 41,5 | 47,0 | 45,5 | 43,0 | 40,7 |
| 2002 | 223,2 | 41,5 | 47,7 | 43,3 | 49,7 | 41,0 |
| 2001 | 218,2 | 41,6 | 45,9 | 43,0 | 45,3 | 42,5 |
| 2000 | 226,5 | 48,3 | 46,6 | 42,4 | 49,7 | 39,5 |
| 1999 | 157,9 | 53,6 | 53,4 | 38,3 | 40,1 | — |
| 1998 | 156,7 | 52,0 | 50,8 | 37,2 | 39,4 | — |
| 1997 | 153,6 | 51,4 | 50,6 | 37,4 | 39,9 | — |
| 1996 | 141,3 | 50,3 | 48,8 | 35,2 | 35,4 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 57,0 |
| Matemáticas | 54,8 |
| Ciencias Naturales | 53,7 |
| Inglés | 52,8 |
| Sociales y Ciudadanas | 50,7 |
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