ICFES 2025: 243,3 pts · #17 en Turbaco · 🚀 Emergente · 2 años
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO obtuvo 243,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 38 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Turbaco, Bolívar.
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Bolívar. Muestra una mejora de 21.9 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO obtuvo 243,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2005.
# Análisis Institucional - INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO La institución ubicada en Turbaco presenta un perfil académico que refleja desafíos estructurales significativos, aunque con indicadores de mejora potencial. Su diagnóstico revela un efecto escuela clasificado como "por mejorar" en un contexto de vulnerabilidad socioeconómica moderada a alta. El perfil motivacional medio-bajo de la población estudiantil, combinado con una polarización académica interna pronunciada, evidencia heterogeneidad en los resultados: mientras Matemáticas emerge como fortaleza, el desempeño global presenta fragmentación notable. Apenas el 5.7% de los estudiantes demuestra resiliencia verdadera, dato que subraya la importancia de factores contextuales en la trayectoria académica. La urgencia de intervención es crítica, aunque la proyección hacia 2026 sugiere tendencia creciente. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares: la educación de la madre y la disponibilidad de computador en el hogar constituyen los ejes principales para transformación. En materia de desempeño disciplinar, Lectura Crítica mantiene estabilidad positiva mientras Inglés registra desaceleración. Para esta institución, la prioridad radica en fortalecer el capital cultural familiar y reducir brechas tecnológicas, factores que incidirían directamente en la motivación y el rendimiento académico de su población estudiantil de mayor vulnerabilidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bolívar en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bolívar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO desde 2005 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bolívar en 2027.
El puntaje de 243.3 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 38). Su resultado está 13.0 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
243,3 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO supera aproximadamente al 38% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +21,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,95.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2005 y 2025 el colegio mejoró 39.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+25.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 243,3 | 51,7 | 51,2 | 47,5 | 44,1 | 49,1 |
| 2024 | 233,4 | 46,5 | 48,9 | 46,8 | 44,9 | 45,4 |
| 2023 | 221,4 | 44,4 | 46,7 | 43,4 | 42,8 | 43,7 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
# Análisis Institucional - INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO La institución ubicada en Turbaco presenta un perfil académico que refleja desafíos estructurales significativos, aunque con indicadores de mejora potencial. Su diagnóstico revela un efecto escuela clasificado como "por mejorar" en un contexto de vulnerabilidad socioeconómica moderada a alta. El perfil motivacional medio-bajo de la población estudiantil, combinado con una polarización académica interna pronunciada, evidencia heterogeneidad en los resultados: mientras Matemáticas emerge como fortaleza, el desempeño global presenta fragmentación notable. Apenas el 5.7% de los estudiantes demuestra resiliencia verdadera, dato que subraya la importancia de factores contextuales en la trayectoria académica. La urgencia de intervención es crítica, aunque la proyección hacia 2026 sugiere tendencia creciente. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares: la educación de la madre y la disponibilidad de computador en el hogar constituyen los ejes principales para transformación. En materia de desempeño disciplinar, Lectura Crítica mantiene estabilidad positiva mientras Inglés registra desaceleración. Para esta institución, la prioridad radica en fortalecer el capital cultural familiar y reducir brechas tecnológicas, factores que incidirían directamente en la motivación y el rendimiento académico de su población estudiantil de mayor vulnerabilidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (13.0 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 38, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -13.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Turbaco y Bolívar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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