ICFES 2025: 223,1 pts · #4 en Manaure · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1 obtuvo 223,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 20 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Manaure, La Guajira.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1 es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en La Guajira. Se ubica en el percentil nacional 19.7.
INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1 obtuvo 223,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2025.
La Institución Educativa Urbana Mixta N°.1 de Manaure enfrenta desafíos estructurales significativos que reflejan condiciones de contexto adverso. El efecto escuela medido como rezagado indica que, más allá de las limitaciones del entorno, la institución no logra compensar las brechas socioeconómicas de su población estudiantil. El perfil motivacional medio-bajo, tanto en fortalezas como en oportunidades de mejora de carácter global, sugiere una desconexión generalizada con los procesos educativos que requiere intervención inmediata. La polarización académica interna es particularmente preocupante, evidenciando disparidades significativas entre estudiantes. Solo el 5.2% de la población estudiantil demuestra auténtica resiliencia, lo que refleja la magnitud de la vulnerabilidad socioeconómica prevalente. Estos resultados posicionan a la institución en urgencia crítica de intervención. No obstante, existen palancas identificadas para la transformación. El nivel educativo de las madres emerge como el factor de mayor potencial, seguido por el acceso a computadores en el hogar. Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, aunque insuficiente. Estas áreas representan oportunidades concretas para diseñar estrategias que aumenten el capital cultural y tecnológico de las familias, factores clave para mejorar los resultados académicos y la motivación estudiantil en esta comunidad vulnerable.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 18 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de ManaureEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de La Guajira en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en La Guajira desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 223.1 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1 en el cuartil inferior del país (percentil 19). Su resultado está 33.2 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
223,1 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1 supera aproximadamente al 20% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 223,1 | 44,5 | 48,9 | 43,0 | 41,5 | 46,6 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Urbana Mixta N°.1 de Manaure enfrenta desafíos estructurales significativos que reflejan condiciones de contexto adverso. El efecto escuela medido como rezagado indica que, más allá de las limitaciones del entorno, la institución no logra compensar las brechas socioeconómicas de su población estudiantil. El perfil motivacional medio-bajo, tanto en fortalezas como en oportunidades de mejora de carácter global, sugiere una desconexión generalizada con los procesos educativos que requiere intervención inmediata. La polarización académica interna es particularmente preocupante, evidenciando disparidades significativas entre estudiantes. Solo el 5.2% de la población estudiantil demuestra auténtica resiliencia, lo que refleja la magnitud de la vulnerabilidad socioeconómica prevalente. Estos resultados posicionan a la institución en urgencia crítica de intervención. No obstante, existen palancas identificadas para la transformación. El nivel educativo de las madres emerge como el factor de mayor potencial, seguido por el acceso a computadores en el hogar. Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, aunque insuficiente. Estas áreas representan oportunidades concretas para diseñar estrategias que aumenten el capital cultural y tecnológico de las familias, factores clave para mejorar los resultados académicos y la motivación estudiantil en esta comunidad vulnerable.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1 tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (33.2 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -33.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Manaure y La Guajira obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA URBANA MIXTA N°.1 estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.